解决问题ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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富强共同体《抓课堂补短板促提升》教学研讨会人教版六年级数学上册第五单元《圆的面积复习课》教学设计武安镇东长远学校张亚苏人教版六年级数学上册第五单元《圆的面积复习》教学设计武安镇东长远学校张亚苏教学目标：1、经历圆和圆环面积的计算方法的过程，掌握圆和圆环面积的计算公式并能正确列式计算。2、能根据所学平

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所属课文：解决问题

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2020-03-17 19:26:48

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学校：武安市武安镇东长远学校

解决问题ppt配套的板书设计及意图

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关键词：解决问题ppt配套的板书设计及意图

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富强共同体《抓课堂

补短板

促提升》教学研讨会

人教版六年级数学上册第五单元

《圆的面积复习课》教学设计

武安镇东长远学校

张亚苏

人教版六年级数学上册第五单元

《圆的面积复习》教学设计

武安镇东长远学校

张亚苏

教学目标：

1、经历圆和圆环面积的计算方法的过程，掌握圆和圆环面积的计算公式并能正确列式计算。

2、能根据所学平面图形的面积公式，计算含有圆的组合图形的面积。

3、培养学生的观察能力和想象能力，初步建立空间观念。

教学重点：

根据已知条件求圆和圆环的面积。

教学难点：

利用加减法和割补法求含有圆的组合图形的面积。

一、谈话引入，梳理知识

师：大教育家孔子曾经说过这样一句话：温故而知新，意思就是学过的知识去复习才能得到巩固和应用。圆是我们本学期的一个重要内容，有关圆的知识很多，今天我们就重点对圆的面积知识进行温故而知新。（板书课件出示主题）

二、复习圆的面积

（一）、让学生回忆圆的面积推导过程，请学生口述，同时教师课件演示圆的面积推到过程。

课件出示圆的面积练习题：

1、练习（已知半径，求圆的面积。）

2、练习（已知直径，求圆的面积。）

3、练习（已知周长，求圆的面积。）

4、能力拓展

（二）、复习圆环的面积公式。

1、练习（已知内圆半径和外圆半径，求圆环的面积。）

2、练习（已知内圆直径和外圆直径，求圆环的面积。）

3、能力拓展

（三）、含有圆的组合图形

1、外方内圆和外圆内方

外方内圆：让学生掌握正方形的边长就是圆的直径，正方形面积=边长×边长，圆的面积=πr2 外圆内方：让学生掌握正方形面积=两个三角形面积，三角形的底=圆的直径，三角形的宽=圆的半径。

2、拓展题：课件出示含有圆的组合图形，求面积，学生动脑思考。

3、教师小结：加减法割补法

三、课后检测

四、教师小结：

同学们，有关圆的面积我们今天就复习到这，但是学无止境，圆的“套路”很深，希望同学们要以不变应万变，纵横不出方圆，万变不离其宗。

五、板书设计

圆的面积复习课

圆：S=πr

圆环：S=πR

－πr

=π(R

－r)

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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