解决问题第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

城关小学导学案科目数学年级四课题解决问题主备人董月华课时6 学习流程【学习目标】1.学会用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算。2.会用小数点移动引起小数大小变化规律解决实际问题。教学流程重点应用小数点移动的变化规律进行计算。难点用小数点移动【自主学习】自学课本45页例3

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-07 16:16:00

来源学校

学校：黎城县城内小学

解决问题第二课时教案

未知

2018-06-07 16:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题第二课时教案

正文

城

关

小

学

导

学

案

科目

数学

年级

四

课题

解决问题

主备人

董月华

课时

6 学习流程

【学习目标】

1.学会用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算。

2.会用小数点移动引起小数大小变化规律解决实际问题。

教学流程

重点

应用小数点移动的变化规律进行计算。

难点

用小数点移动【自主学习】

自学课本45页例3 1.你发现了哪些数学信息? 2.思考:1万元人民币相当于1元人民币×__________，所以能换引起小数大小变化的美元也就是_____________。

可以根据小数点移动引起小数大小变化规律进行计算_____________ 3.独立解答

_________________________________________ 4.验一验

如果_____________=0.0365，就是算对了。

规律解决生活中的实际问题。

一、出示学习目标（第五小组集体读）。

二、自主学习

1.谈话导入

同学们，你们知道人民币与其他钱 100

1000

币的换算方法吗？今天就来看看这位同学到银行去兑换美元的过程。

2.完成自主学习，将不会的问题做【合作探究】

商品

面包

笔记本

酸奶

单价（元）

数量10 2.63 0.45 3.89

（1）你从表格中获得了哪些信息？

已知_____________ 求_____________

（2）单价、数量和总价有什么关系？应该用什么法？

（3）根据小数点移动引起小数大小的变化列出算式是：

_________________________________________

标注。

三、合作探究

先同桌间合作，后小组内交流(教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学生学情。) 预设：

0.1563×10000=1563（元）

四、展示交流

挑一些小组来展示自己组的发现。

要求:讲解时声音要洪亮。

五、达标检测

要让学生重点【展示交流】

1.二人小组内交流完再在四人小组内交流。

2.自主学习的题请每组的3号展示。

【达标检测】

1.直接写出得数

2.43×10= 7.5÷100= 0.006×100= 0.78÷100= 10÷1000= 0.8×1000= 3.26÷1000= 1.2÷100= 0.69×1000=

2.100张A4纸摞起来厚1cm,1张A4纸有多厚？

3.一袋盐重0.5kg,10袋、100袋、1000袋各重多少千克？

4.100kg芝麻可以榨油45kg，1kg芝麻可以榨油多少千克？10kg芝麻可以榨油多少千克？

5.100千克花生仁可以榨出55千克花生油，1吨花生仁可以榨出说说解题思路及计多少吨花生油？

算的方法。

【拓展延伸】

一位会计在结账时发现账面上多了10元3角5分，经检查，是把一笔钱的小数点点错了一位。记错了的这笔钱实际是多少钱？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题第二课时教案