资料摘要
教学内容课型课时Unit 4 Feeling Excited --- Sounds and words语音单词的教学第4时1.掌握字母组合ou在单词中的发音规律。2.通过group work活动，培养学生的合作意识，提高课堂的有效性。 3.通过本节课的学习，培养学生学习语音单词的兴趣,并根据ou的
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- 2018-04-28 15:21:00
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Lesson 4名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 4名师教学设计2
正文
教学内容
课型
课时
Unit 4 Feeling
Excited --- Sounds and words
语音单词的教学
第4时
1.掌握字母组合ou在单词中的发音规律。
2.通过group work活动，培养学生的合作意识，提高课堂的有效性。 3.通过本节课的学习，培养学生学习语音单词的兴趣,并根据ou的发音规认读一些陌生单词。
掌握字母组合ou在单词中的发音规律。
能正确熟记ou的发音/au/ 教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
PPT Step1:Warming up 1.
师生简单问候语热身。
2.
Look and answer.
Step2:
Learn the new lessons. 1.PPT展示以前所学带有/au/音带单词。
T：look at these words. We learned them in Grade 5.Can you read?
Ss:…
教学过程
T:Now let’s read together.（
朗读完后让学生回忆OW的发音）
2. Watch a video.让学生带着问题（
What can you find in the video ）观看视频
3.Let’s learn. （PPT展示书本53的语音单词并教授）
4.Follow the tape. 5.Can you chant? 6.Pair work.(4人小组朗读P53的语音单词) 7.Play games.(由上学期游园活动的照片引出)
8.Listen and circle. (书本53 chant) 9.Listen and chant.(P53) Step3: Exercise 通过OU的发音规律，认读些带OU发/au/音的新单词Step4: pracitice 1 and practice 2 Step5 : Pair work . 写出更多带有语音/au/ 的单词。
Step6 : Summary. 1.Copy the words on page 53
作业布置
2.
Read the sounds and words three times.
Unit 4
Feeling Excited
--- Sounds and words
ou
/ au/ 板书设计
mountain
mouth
house
cloudy
mouse
playground
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。