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认识图形ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：认识图形ppt课件教学实录

正文

《认识长方形、正方形》教学设计

授课人：开江县新太初级中学何青

授课内容：数学（西师版）一年级下册第三单元《认识图形》中的《认识长方形、正方形》

教学目标

1．通过观察长方体、正方体的一个面以及用这些物体的面画图形等活动，直观认识长方形、正方形。

2．通过折一折、拼一拼、比一比、摆一摆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。这是本节课的重、难点。

3．在活动中积累对数学的兴趣，增加与同学的交往、合作的意识。

教学重、难点

重点：知道并识别长方形和正方形，体会“形”与“体”的联系。

难点：初步感受几何形体的面的特征，体会“形”与“体”的联系。

教具、学具准备

课件、正方体、长方体积木若干，白纸，小棒等

教学流程

一、游戏导人，激发兴趣。

1．学生自由说说老师为大家带来了哪些积木。

2．小组合作给积木分类并说一说你们组是怎样分的。

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（请学生在视频展示台前给全班同学展示）学生根据上学期所学的知识很快分为两类。（正方体和长方体）

二、自主探索，合作交流。

1．画一画。

拿一个长方体或正方体积木，并沿着积木的一个面画出这个图形。

2．分一分。

收集学生画出的图形，根据学生所画的图形再次进行分类。要求学生说出分类的依据。

有的学生可以根据边的长短特点分成两类。个别学生可以通过观察、折纸，用量的办法来比较边的长短。可以发现画出的图形中有四条边一样长的，也有不一样长的（两条长些，两条短些）。根据学生动手总结出来的边的特点，分别认识长方形、正方形。

3.认一认。

（1）认识长方形。

①展示图形。拿出测量或折纸发现的两条边长，两条边短（长的一样长，短的一样短）的四边形，就是长方形。

②从学生的汇报中抽象出长方形并给出名称。

③观察自己的周围，加深对长方形的认识。

④用小棒摆一个长方形。可以发现摆一个长方形最少要用（6）根小棒。

（2）正方形的认识同上。

4．找一找。

（1）在我们身边的有哪些物体的面是长方形和正方形的

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（2）和好朋友一起走下座位在教室里找一找、说一说，然后汇报评价。。

练习活动：

（1）判断哪些图形是长方形，哪些图形是正方形。

（）（）（）（）

（）（）（）

（2）给下面组合图形中的长方形涂上红色，正方形涂上绿色。

四、评价体验，认识自我与他人。

1．评价本节课自己及其他同学的表现。

2．学了这一课后你有哪些收获？

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五、课外延伸，继续探索。

1．显示一个组合图形的图片。

2．师：你能数出这组图形中有多少个长方形和正方形吗？这个问题留给小朋友课后去探索。

六：板书设计

长方形、正方形的认识

长方形正方形

有四条边有四条边

两条边长，两条边短四条边一样长

对边相等

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资料摘要

认识图形ppt课件教学实录