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用乘法解决问题教学内容：教材第78页例3 教学目标：1.能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。2.会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘法应用题。3.培养观察、分析、概括、总结的能力。教学重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。教学难点：学会用不同的方法解决问题。教学准备：多媒体课件教
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- 学校：佛山市南海区里水镇旗峰小学
解决问题（例3）教学设计
未知
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关键词：解决问题（例3）教学设计
正文
用乘法解决问题
教学内容：教材第78页例3 教学目标：
1.
能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。
2.
会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘法应用题。
3.
培养观察、分析、概括、总结的能力。
教学重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。
教学难点：学会用不同的方法解决问题。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习导入
1.
常规练习，同桌互相对口诀。
2.
口算练习。
3.
课件出示教材第78页例3。
二、探究新知
1.
看一看，说一说。
请同学们仔细看图，同桌互相说发现的信息。
2.
提出问题。
你能根据这幅图提出用乘法解决的数学问题吗？独立思考，尝试提问。
3.
解决问题。
同桌互相提问，互相解决问题。
汇报学习过程。
（1）从第1个问题中知道了文具盒的价格是8元，要买3个。要求一共多少钱。3个文具盒一共多少钱就是求3个8元是多少元，可以用乘法来解决。
小结：求3个文具盒的价钱总数，可以用1个文具盒的价格乘买的个数。
（2）从第2个问题中知道了一块橡皮2元，要买7块，可以用每块的价格乘买的块数。
三、巩固练习
1.
出示教材第79页练习十九第2题。请学生做好准备，同时开始，比比谁先做完，再集体订正。
要求：认真审题，将“＋、×”看清楚。
2.
看图列算式。
出示教材第79页练习十九第1题的图，要求学生仔细观察，列出算式，再集体交流。
3.
买东西活动。
同桌合作，一个同学扮商店服务员，一个同学扮买东西的顾客进行商品买卖。注意要买同样的商品几样，并用乘法来进行价钱的计算。
4.
找一找生活中还有哪些问题可以用乘法解决，与同桌说说。
四、课堂小结
1.
通过今天的学习，你有什么收获？还有哪些问题没解决？
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-11 07:36:00
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