解决问题教案教学设计导入设计

克和千克的整理复习

学习目标：

1.建立克与千克的质量观念，知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。

2.学生在观察比较中巩固用天平和秤称物体的方法，并能进行简单计算，并能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流；

3.会估量物体的质量，会解决一些简单的实际问题，关注个体发展。

4.培养学生良好的问题意识，发现问题的能力，提高学生的思维品质。

学习的重点

1.知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。

2.会给日常事物选择合适的单位. 3.会运用质量知识解决一些简单的实际问题。

学习准备：课件，习题卷. 教具；2个核桃，2枚曲别针，1个1克重的纽扣和1个兰花图案的1角硬币，PPT课件。

教学设计意图

通过创设具体的情境以闯关的形式，让学生充分地去体验，感受、发现从而获取新知，并激发学生的学习兴趣和热情。通过替等量变换让学生理解克与千克的进率1千克=1000克；在各种各样的练习中，以趣味形式促进学生内化所学，以发散练习促进知识之间的沟通；引导学生联系生活，发现问题，大胆猜测，实践验证，培养估计能力和利用所学知识解决问题的能力同时提高学生思维的品质。

1

教学设计：

一、

事物引入，激发兴趣

师：（出示核桃）看我手中拿的是什么？你会用什么单位表示它的质量？生：核桃，克。

师：克是国际上通用的质量单位，表示质量的单位还有什么？（生千克）这节课我们将一起整理复习有关克和千克的知识。（板书课题）

二、

梳理整理，巩固质量单位

出示课件

（一）基础练习

1复习克和千克

师：1克有多重？一个2分硬币约重1克，大约重1克的物品你知道还有哪些？生汇报1一张20元、50元的人民币，2枚曲别针等

师：归纳补充一边出示实物兰花图案1角硬币，1个纽扣，

1张100元人民币中1.15克，也可以说约重1克其中1.15和1分别是什么数？并指出2分币现在不用了。

【设计意图：通过回忆观察实物，选用生活中学生常见熟悉的一角兰花图硬币，帮助学生建立表象沟通生活经验巩固1克的质量观念，并复习近似数和准确数的概念】

师：1千克又有多重？

举例说明：1000枚2分币，2袋盐，10叠100元人民币

1千克=1000克

【设计意图：通过观察图片，和计算，对比帮助学生建立、巩固1千

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克的质量观念，并直观地看到1千克=1000克，体会克和千克之间的进率】

三、闯关游戏，巩固提升

（一）

1.给物品分类

小结要知道物品有多重，就要用秤来称一称，不同的物品可以选择不同的秤来称量。

3.生活中日常用到的秤

a生看图说秤的名称，说天平的用法

.

b用千克作单位，常用的秤。

4.填一填，填上合适的单位。

小结：选择质量单位时一定要明确：比较轻的物品常用“克”做单位，比较重的物品常用“千克”做单位。

（二）

1.小审判官（对的打√，错的打×）

学生先再练习卷上完成以上习题后，再汇报并说出理由。

师小结：比较物品的轻重时要先统一单位再比较数字

2.选一选气球和锁哪个轻哪个重

3.一样大小的泡沫箱和木箱哪个轻哪个重？

4.谁的说法对。

（出示图）同一质量的橡皮泥做成各种形状，学生猜测质量有没发生变化，最后得到什么结论.

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1. 对比引导学生思考得出物品的大小形状和质量没有关系

2.留下悬念：

物品的质量和什么有关系呢？有兴趣的同学课后可以去找找。

【设计意图：以趣味的形式练习促进学习生内化知识，关注学生的发展，提高思维的品质】

（三）

1.生活动完成练习卷二上习题

a.算一

算

b.由轻到重排一排

2.用手势判断对错

小结：说明不但要看具体的数，还要考虑单位名称。

策略：比较质量的大小时，如果单位相同，可以直接比较大小：如果单位不同，应先统一单位，再比较大小。

（四）

复习巩固，说常用用盘秤的

1下面的秤最多能称多重？课本P107第11题

说一说是怎么知道的

2.用盘秤称物品的方法

3.课本第106第7题。

（五）

1辨真假，改错题

2课本108页第14题

3.估计40条黄瓜有多重

4

四、课外拓展

小红帽过桥的故事

五、课堂总结。 说说学习了这个单元你有什么的收获，你觉得自己表现得怎样？

六、板书设计

克、千克的整理复习

1000克=1千克

常用的秤 电子秤 盘秤

用秤称的方法

估计有多重

附：课中练习材料; 1.填一填，填上合适的单位。

（1）

1袋奶粉重约500 （

）

（4）一只鸽子重250 （

（2）1个南瓜重约

5（

）。

（5)1盒牙膏重约200 （

（3）1头牛重约300（

）。

（6）爸爸的体重

70（

2.小审判官（对的打√，错的打×）

（1）一个乒乓球约重3克。（

）

（2)小明今年9岁约重3千克。（

）

（3）克和千克都是长度单位。（

）

（4）5000克蛋糕比5千克苹果重。（

）

）。）。

5

）

1.算一

算

3千克=（ ）克

5000克=（ ）千克

6千克×7=（ ）千克

2000克+50克=（ ）克

2.由轻到重排一排

90克

1千克

23千克

3000克

（

）

＜（

）＜（

）＜（

）

小红帽过桥的故事

有一天，小红帽拿着糕点去看外婆，当她来到小河边，看到桥旁的牌子上写着“最大负重30千克”。小红帽高兴地想：我的糕点只有10千克，我可以放心地过桥了。

当小红帽走到桥中间是时，“扑通”一声掉进了河里，原来桥被她压断了。她好不容易爬上了河对岸，哭着来到外婆家。

你知道是怎么回事吗？

外婆笑着说“孩子，你的糕点是10千克，可你忘了自己的体重是25千克啊!

如果小红帽想顺利过河，你有什么办法？

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