解决问题优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

用小数点移动的变化规律解决问题教学目标：学生会应用规律解决具体问题重点、难点：能应用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决简单实际问题。教学过程：一、复习旧知1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0. 7 0.604 0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的1

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所属课文：解决问题

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2018-04-27 17:30:00

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学校：东莞市东城区东城小学

解决问题优秀教学设计

未知

2018-04-27 17:30:00

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关键词：解决问题优秀教学设计

正文

用小数点移动的变化规律解决问题

教学目标：

学生会应用规律解决具体问题

重点、难点：能应用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决简单实际问题。

教学过程：

一、复习旧知

1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0. 7 0.604 0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。 0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。 0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。

二、新授

1.阅读与理解。

师：说说你从图中获得了哪些数学信息。

信息简化：已知1元人民币可以换0.1563美元，要求1万元人民币可以换多少美元？

2.分析与解答。

（1）小组内思考与交流。

（2）汇报：你是怎样想的？多名学生说。

（预设）生1：1万元人民币相当于1元人民币×10000，所以能换的美元也就是0.1563×10000，可以根据小数点移动的规律来计算。

（预设）生2：0.1563×10000就是把0.1563的小数点向右移动4位，结果是1563。

3.回顾与反思

（1）师：我们是怎么解决刚才这个问题的？你有什么好方法能检验结果是否正确呢？

（2）学生交流

计算时是利用小数点移动来解决问题的，验算也可以根据小数点移动的规律去做。

1563÷10000=0.1563 三、巩固练习：

1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

某厂今年换装了1000只节能灯，每

天可少用电320千瓦时

•

1只节能灯1天可以少用电多少千瓦时？

成人每天大约需要6g食盐。1个成人100天大约需要多少克食盐？合多

少千克？再估一估，一年大约需要多少千

克食盐？

学生独立完成后，分别说你是怎样想的？

四、拓展练习：

5000元人民币能换多少美元呢？十万人民币呢？

五、课堂小结

这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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