资料摘要
解决问题一、谈话引入,经验交谈师:我们认识了克和千克,还知道1千克=1000克。师:1千克苹果有几个?这袋苹果大约重多少千克?生:学生自由回答。师:上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?二、动手实践,探究对比 师:先估一估1千克苹果的个数,再称一称1千克苹果有几个。同样都是1千克苹果,
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解决问题教学内容分析
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关键词:解决问题教学内容分析
正文
解决问题
一、谈话引入,经验交谈
师:我们认识了克和千克,还知道1千克=1000克。
师:1千克苹果有几个?这袋苹果大约重多少千克?
生:学生自由回答。
师:上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?
二、动手实践,探究对比
师:先估一估1千克苹果的个数,再称一称1千克苹果有几个。同样都是1千克苹果,为什么称出的个数会不一样呢?
三、深入推理,解决问题
师:王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。
1、
知道了什么?要解决的问题是什么?
2、
苹果有大有小,要根据实际来估计。
3、
我们刚刚称过,一般大的4个1千克,中等个儿的5个1千克。
生1:如果4个苹果重1千克,这些苹果重(5)千克。
20÷5=4(千克)
生2:如果5个苹果重1千克,这些苹果重(4)千克。
20÷4=5(千克)
答:如果4个苹果重1千克,这些苹果大约重5千克。
四、
巩固应用,内化提升
1、
做一做。
估计24个梨大约重多少千克。
解答过程:我知道大约5个梨是1千克。
如果5个梨重1千克,这些梨大约重( 5 )千克
5
19
-5
14
-
5
9
-5
4
24
-口答:24个梨大约重5千克。
2、调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。
500克鸡蛋大约7—8个。
65个鸡蛋约是8个500克,即4000克,也就是约4千克。
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