民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度优秀导入

民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度

教学设计

一、

教材分析

本框在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框包含的一些政治理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。

二、

教学目标

1、知识与能力：

（1）、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

（2）、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

2、过程与方法：

（1）、我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

（2）、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。（3）、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

3、情感态度与价值观;

教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

三、

教学重难点

民族区域自治制度的内容

四、

课时安排：一课时

五、

教学方法：情景体验、案例分析、讲授

六、

教学过程

课前复习上节课的内容，采取学生活动复习的方式。

(一)

新课导入

ppt展示五组图片，让学生确认都是我国的那些地方，然后教师提问：这五个地方在国家政策方面有什么共同点？学生回答教师引导导入新知。

（二）新课讲授

和学生一起回顾我国民族区域自治的法制化进程。同时根据其地位共同复习以前学过的制度的地位。

教师提问：民族区域自治制度是什么？学生回答完善表格

学生自学：民族区域自治制度的含义

1、含义

在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

前提

自治地方

自治内容

2.

符合国情的民族区域自治制度

教师指导：(1)民族区域自治的前提和基础：领土完整、国家统一少数民族聚居的地方不是少数民族居住的地方

(2)地位：是我国基本民族政策，一项基本政治制度。

自习看PPT，探究这些自治地方通过什么组织进行自治呢？这些组织和一般国家机关是否一样？

学生分小组探究。

教师点拨：自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府。在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。

我国的民族自治地方有三级：

自治区、自治州、自治县（旗）

我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族自治地方：5个自治区、30个自治州、121个自治县（旗）。民族自治地方面积已占全国总面积的64%，实行民族区域自治的人口占全国少数民族总人口的75%。陕西省没有自治州和自治县。它有双重地位：既是国家统一领导下的地方行政区域，又是国家统一领导下享有自治权的自治地方。

拓展阅读：你知道吗？民族自治之最。

拓展阅读：民族自治地方的三种类型

教师追问：民族区域自治的含义是什么？内容有哪些？它的核心内容又是什么？

学生自主学习课本P76。

教师点拨：（略）

教师补充民族区域自治的自治权的内容：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权。ppt播放材料让学生分析自治权的五项内容。

拓展民族区域自治和特别行政区自治的异同点。

3.

解决民族问题，中国采取的是民族区域自治制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我国为什么要实行民族区域自治制度？

教师引导，学生思考。

教师点拨：（必要性＋优越性）

即：（1）根本上是由我国的人民民主专政的国家性质决定的。

坚持国家统一领导

少数民族聚居的地方 不是少数民族居住的地方

设立自治机关 行使自治权

（2）从具体原因来讲，它是由我国的历史特点和现实情况决定的，有着坚实的社会和政治基础。①历史特点：我国统一的多民族国家的历史传统②现实情况：“大杂居、小聚居”的民族分布特点——社会基础各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系——政治基础

（3）意义。四个有利于（优越性）

通过观看PPT，并分析其中的材料得出结论。

第一：有利于维护国家统一和安全。

宪法规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的少数民族公民担任。西藏自治区成立以来，先后6任自治区人民代表大会常务委员会主任和7任自治区人民政府主席均为藏族公民。此外，还有一批西藏的藏族和其他少数民族公民直接参与管理国家事务,有的还在中央国家机关担任领导职务。

第二：有利于保障少数民族人民当家作主的权利

分析：阿坝藏族羌族自治州地处四川省西北部。总人口84.7万，其中：藏族占52.3%,羌族17.7%,回族占3.2%,汉族占26.6%,其他民族占0.2%。是四川省第二大藏区和我国羌族的主要聚居区。在抗震救灾中各族人民，亲密团结、和睦相处，建立了水乳交融、同甘共苦、同舟共济的深厚情谊。

学生分析。

教师点拨：有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系。

ppt播放西藏的变化

学生分析。

教师点拨：有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

4.知识小结。

用板书设计进行总结

我国民族区域自

含义：

治的法制化进程

地位：基本的民族政策，基本的政治制度

自治地方：三级

符合国情的民

自治机关：自治地方的人大和政府

族区域自治制内容

含义

度

自治权

地位

实施民族区域自治制度必然性

内容

有利于维护国家统一和安全

民族区域自治制有利于保障少数民族人民当家作主的权利

度显著的优越性

有利于发展平等团结互助和谐的民族关系

有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

当堂检测

1．我国的民族区域自治是（ ）的自治。

A．少数民族高度独立 B．在国家统一领导下

C．少数民族有自己的中央政权机关 D．类似联邦制式

2.下列属于民族自治机关的是

A．国家民族事务委员会

B．广西百色市那佐苗族乡人民政府

C．内蒙古自治区人民代表大会

D．新疆维吾尔自治区人民检察院

3．新中国成立以来，民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表大会制定的有关法律，先后制定了若干自治条例和单行条例；全国依法建立了155个民族自治地方，少数民族当家作主的权利得到充分保障。这表明，我国(

) ①人民民主具有真实性

②人民代表大会行使国家立法权

③人民代表大会是权力机关

④各民族享有相同的权利

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4、2013年8月1日，鄂温克族自治旗迎来建旗55周年纪念日。该旗是全国3个少数民族自治旗之一，建旗以来特别是近年来，经济社会各项事业得到长足发展，全旗呈现出政治稳定、民族团结、经济发展、社会进步的良好局面。这说明实行民族区域自治制度(

) ①适合我国国情，是我国的根本政治制度，具有无比优越性；

②有利于发展平等团结互助和谐的民族关系；

③有利于促进社会主义现代化建设事业发展；

④保证了少数民族的高度自治和人民当家作主

A．①② B．③④ C．②③ D．①④