6 敬业与乐业ppt配套的教案及板书设计

《

敬业与乐业

》教学设计

第

11 周星期

一

题目

教者

单位

白花中学

教材类型

第二单元都是议论性文章。《敬业与乐业》是九年级上册第二单元的第一篇议论文，选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有一．教材分析

业”“敬业”和“乐业”三个问题，层次清晰，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意，文短意长。

我们的教育对象是职业学校学生，年龄大多在十六七岁，正值青春期。这一时期的学生积极向二．学生分析

上，表现欲强烈，他们更愿意展现自我，在轻松氛围中去感受新知识学习新知识。

知识目标

1.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。

三、教学目标

2.体会演讲词的文体特点。

3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。

四、教学重点

3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。

五、教学难点

3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。

六、教学方法

七、教学过程

1、课德

2、明确评价目标

全班朗读课德

本节课评出三个优胜小组

学习本文的生字词

（1）敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

（2）安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

（3）断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断，截取。章，篇章。

3、前置作业检查

（4）不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。

（5）言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。及，涉及。义，正经的道理。

（6）亵渎：轻慢，不敬。

（7）强聒不舍：唠叨没完没了。

4、齐读教学目标

5、导学过程

自主互助四环节教学法

教学用具

多媒体

适用年级

九年级

1

一、本文共九段，总体结构是“总—分—总”式，开头部分总起全篇，然后分别论述敬业与乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。全文可分为三个部分：

第一部分（第1段）：交代题目的来源，揭示全篇的论述中心。

第二部分（第2～8段）：论述敬业与乐业的重要。本部分是全文主体，分三层进行论述。

（1）自主学习

第一层（第2～5段）：论述有业的必要。

第二层（第6～7段）：论述敬业的重要。

第三层（第8段）：论述乐业的重要。

第三部分（第9段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业。

二、学生再读全文，思考探究问题

学生再次带着问题朗读课文，然后讨论，全班交流，学生互相评论补充，明确问题要点：

(1)演讲开始，作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，说它是“人类生活的不二法门”。（2）展示交流

接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系? (2)演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么，你认为“人类合理的生活”应该是怎样的? （3）本文的写作特色和语言特色有哪些？

（3）小结练习

附件练习题目

这一节课，我们的学习目的主要是理清作者的思路，体会作者怎样层层深入地论述自己的观点；（4）评价提升

初步学习举例子和讲道理的论证方法，了解演讲词的文体特点。

六、课后作业

抄写生字词

2

惠东县中小学课堂书面练习检查登记表

（新授课课型）

学科：

语文

年级：

九年级

授课者：

课题：第

单元第

课《

》第

课时

集体备课主备人：

集体备课复备人：

检查人签名：

检查评价等级：

年

月

日

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

以下练习供前置作业教学环节应用，学生答题时间约4分钟

（1）敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

（2）安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

（3）断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断，截取。章，篇章。

（4）不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。

（5）言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。及，涉及。义，正经的道理。

（6）亵渎：轻慢，不敬。

（7）强聒不舍：唠叨没完没了。

以下练习供课中练习教学环节应用，学生答题时间约5分钟

第一部分（第1段）：交代题目的来源，揭示全篇的论述中心。

第二部分（第2～8段）：论述敬业与乐业的重要。本部分是全文主体，分三层进行论述。

第一层（第2～5段）：论述有业的必要。

第二层（第6～7段）：论述敬业的重要。

第三层（第8段）：论述乐业的重要。

第三部分（第9段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业。

以下练习供巩固练习教学环节应用，学生答题时间约6分钟

演讲开始，作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，说它是“人类生活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系?

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