一、光的折射课堂实录及点评

徐州高级中学备课纸

初中二年级物理学科

执教人

李强

2010年12月

课

题

4.1

光的折射

本课（章节）需

11 课时

本

节

课

为

第

1 课时

【知识与技能】

（1）知道什么是光的折射现象。

（2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。

（3）知道光的折射规律及应用。

（4）会应用有关光的折射知识解释一些教学目标

生活现象. 【过程与方法】

组织学生通过观察演示实验,并对实验现象的分析和讨论来“探究”光的折射规律。

课时分配

为

本

学期总第

33 课时

【情感、态度与价值观】

（1）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

（2）培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。

重

点

难

点

教学方法

探究、理解并掌握光的折射规律。

（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系；

（2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。

教具

课型

教

师

活

动

一、创设情境 导入新课

导语一

师：请同学们观察一个实验：将一支铅笔斜插入水中，它的开关有什么变化？

导语二 师：一枚硬币放在不透明的杯子底部，向杯内缓慢加水，同学们会看到什么现象？

学

生

活

动

二、合作交流 解读探究

1．光从空气射入水中时的折射

【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的底部某点,做个标记；然后再向水槽内注水。

【观察与思考】

（1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？

（2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？

（3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内？

【现象】光从空气中斜射入水中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。

【小结归纳】（板书）

1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象

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叫做光的折射。

N A 介绍光折射时光路图中的有关名词：

1（1）法线：过折射点且垂直于分界面的直线（NN）

（2）入射角（∠AON）

1（3）折射角：折射光线与法线的夹角（∠BON）

O 【演示】（1）入射光线向法线靠拢，观察折射光线的变化

（2）入射光线远离法线，观察折射光线的变化

【现象】入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线

也靠

N1 （或远离）法线。且折射角总是小于入射角。

2、探究光通过玻璃砖时的折射规律

【猜一猜】光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。

【演示】用多媒体课件演示光在玻璃砖中的折射情况。（如图）

（1）比较折射角与入射角的大小；

（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

（3）光垂直于玻璃砖入射，观察折射光线的传播方向。

【现象】（1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角；

（2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。

（3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。

【小结归纳】（板书）

2、光的折射规律：

光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线

和入射光线分别位于法线两侧；垂直入射时折射角等于零；入射角增大时，折射角也随之增大。

【作图】学生作出光在玻璃中的折射光路图。

【演示】光从空气射入水中，再从水中斜射入空气

【现象】如图：

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C 界面

B

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【小结归纳】（板书）

3、光的折射时，光路是可逆的。

【阅读】老师指示学生阅读课本P85最后一段内容，了解光在空气（或玻璃中）折射时的规律。

三、应用迁移 巩固提高

类型一:光的折射现象

[例1]

四、总结反思 拓展升华

【总

结】 1、光的折射

2、光的折射规律

3、光折射时光路是可逆的

五、作业

作业

物理补充习题

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板

书

设

计

4.1光的折射

1、光的折射

2、光的折射规律

3、光折射时虚像在物体的上方

教

学

后

记

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