一、光的折射第一课时导学案是什么类型的资料？

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一、光的折射第一课时导学案｜教案在线预览

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关键词：一、光的折射第一课时导学案

正文

教师教学案例设计

案例名称

科

目

课

时

物理

§4.1

光的折射

年

级

八年级

时

间

教

师

吴永康

第

课时

（共

课时）

教学目组织学生通过观察演示实验,并对实验现象的分析和讨论来“探究”光的折射规律。

过程与方法

标

（1）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。

情感价值观

（2）培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。

教学重点

探究、理解并掌握光的折射规律。

（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系；

（2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。

玻璃杯、水、铅笔、多媒体

（1）知道什么是光的折射现象。

（2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。

知识与能力

（3）知道光的折射规律及应用。

（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象.

教学难点

教学环境及

资料准备

教

学

过

程（双边活动）

过

程

教师活动

导语一

师：请同学们观察一个实验：将一支铅笔斜插入水中，它的开关有什么变化？

导语二师：一枚硬币放在不透明的杯子底部，向杯内缓慢加水，同学们会看到什么现象？

观察、思考、讨论

学生活动

设计意图

活跃课堂气氛，引出课题。

激发学生的兴趣和学习热情，投入新课学习。

一、创设情境

导入新课

1．光从空气射入水中时的折射

【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的

底部某点,做个标记；然后再向水槽内注

水。

【现象】光从空气中斜射入水中时，传播

方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。

【小结归纳】（板书）

1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传

播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

介绍光折射时光路图中的有关名词：

（1）法线：过折射点且垂直于分界面的直二、合作交流 1线（NN）

解读探究

（2）入射角（∠AON）

（3）折射角：折射光线与法线的夹角（∠1BON）

2、探究光通过玻璃砖时的折射规律

【猜一猜】光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。

【演示】用多媒体课件演示光在玻璃砖中的折射情况。（如图）

（1）比较折射角与入射角的大小；

（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

（3）光垂直于玻璃砖入射，观察折射光线的传播方向。

【小结归纳】（板书）

【观察与思考】

（1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？

（2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？

（3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内？

【现象】（1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角；

（2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。

（3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。

锻炼学生的观察能力

类型一:光的折射现象

[例1]

三、应用迁移巩固提高

通过练习，让学生进一步了解和巩固光的折射知识。

课后反思

资料摘要

一、光的折射第一课时导学案