资料摘要
排球侧身下手发球教学设计方案一、指导思想: 本次课是根据《体育与健康》教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索由简到难的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生体会排球侧身下手发球,并吸引学生对排球的学习兴趣,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的
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- 学校:丽江市实验学校
侧面下手发球主要内容及教案内容
未知
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关键词:侧面下手发球主要内容及教案内容
正文
排球侧身下手发球教学设计方案
一、指导思想: 本次课是根据《体育与健康》教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索由简到难的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生体会排球侧身下手发球,并吸引学生对排球的学习兴趣,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的目的。
二、教材分析:
排球侧面下手发球是初屮生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单,但真正做好却很难。因此在教学屮应从简单动作学习,分解和完整相结合,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的结合起来,要特別注意动作之间的衔接,这样才能很好的完成动作学习。
三、学情分析:
本次课的教学对象是初一年级的学生,本班学生总体身体素质好,但个別学生的身体素质较差,接受技术动作方面存在着一定的差异,因此从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、循序渐进的基本原则,灵活运用多种教法与学法,培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。
四、教学目标:
1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述
发球的动作过程及要领、口决。
2、通过本次课,使学生掌握发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把
握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。
3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧闻下手
发球的乐趣。
五、教学重难点:
1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型
2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力
六、教学方法:
1、运用讲解法、示范法,使学生形象、直观地看到所学动作的全貌,了解所学
动作的整体结构,建立完整的动作表象
2、运用游戏法、比赛法,激发学习兴趣,使学生在玩屮学、赛中练,进而达到
提高发球动作技术质量的目的
3、采取自主探究和合作学习的方法,在练习过程中,充分发挥小组长和能力强
的学生的作用,使学生互帮互学,提高教学实效。
注意事项:
1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要领。
2.通过本次课,使学生记住发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,继得怎样把握于击球的力度激发。使学生对排球运动产生兴趣。
3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣
组织及练习
1、指定集合地点
2、师生问好
3.宣布课的内容及要求
课堂常规:
1、检查服装,安排见习生
2,见习生随堂听课
要求:做到快,静、齐
热身阶段:
1、专项准备活动
2、引导各小组学生按课前准备的专项热身活动热身操进行活动要。
3、教师巡回指导,并给与鼓励和指导。
4、宣布下课及回收器材。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《侧面下手发球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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