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7年级数学集体备课教案课题年级第7章:平面直角坐标系第七章测试7年级下册成员授课时间班级2019年 5月 6日7年级( 9 )班主备课人日孜万古力·艾海提授课人一、教学目标:知识与技能:掌握坐标变化与图形平移的关系;通过学习如何用坐标表示地理位置,发展学生的空间观念.过程与方法:利用点的平移规律将

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测试特级教师教学实录

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测试特级教师教学实录

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7年级数学集体备课教案

课题

年级

第7章:平面直角坐标系

第七章测试

7年级下册

成员

授课时间

班级

2019年 5月 6日

7年级( 9 )班

主备课人

日孜万古力·艾海提

授课人

一、教学目标:

知识与技能:掌握坐标变化与图形平移的关系;通过学习如何用坐标表示地理位置,发展学生的空间观念.

过程与方法:

利用点的平移规律将平面图形进行平移;会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程.

情感态度与价值观

:发展学生的形象思维能力,和数形结合的意识.

二、教学重点、难点

重点: 掌握坐标变化与图形平移的关系.

难点:

建立适当的直角坐标系,利用平面直角坐标系解决实际问题.

三、学法指导:

四、知识链接:

六、学习过程:

五、学具准备:

二次备课

自主学习(自学指导):

(2分钟) 回顾一下第七章的内容

自学检测:(10)

1.1.x轴上的点,其纵坐标为___,y轴上的点,其横坐标为___,原点的坐标为___。

2.2.建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成( )象限,右上方叫( )象限,以后按逆时针的方向,依次为( )象限,( )象限和(

)象限。坐标轴上的点不属于任何象限。

3.3.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)到x轴的距离为( )

合作学习(我会学,我会教):(12分钟)

1.已知A(3,2),AB∥y轴,且AB=4.写出B点的坐标________. 2.将点A(0,-8)向上平移2个单位长度得到A′,则A′的坐标为______.再向左平移4个单位长度得到A′′的坐标为______. 3.如果A,B的坐标分别为A(-4,5),B(-4,2),将点A向___平移___个单位长度得到点B 4.如图,将点A(-2,-3)向右平移5个单位单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.把点A向左平移2个单位呢?画出平移后的图形。

7年级数学集体备课教案

达标检测:( 13 分钟)

如图,在菱形ABCD中,四个顶点分别是A(-2,-1),B(1,-3),C(4,-1),D(1,1).将菱形沿x轴负方向平移3个单位长度,将它沿y轴正方向平移四个单位长度呢?画出平移后的图形。

七、课堂小结:

通过本节课的学习你们得到了什么样的收获?

八、拓展备课:

九、课后反思:

十、布置作业: 同步练习册:第37页,

例10-16

板书设计:

第7章:平面直角坐标系

第七章测试

1.已知A(3,2),AB∥y轴,且AB=4.写出B点的坐标________.

2.将点A(0,-8)向上平移2个单位长度得到A′,则A′的坐标为______.再向左平移4个单位长度得到A′′的坐标为______. 负责人签字

年

月

日

组长签字

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月

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