简单战术配合教学创新设计

16-汇泉实验学校水平四（七年级）

简单的战术配合的教学设计

班级：702 人数：38 教师： 陈冠兰

指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，注重学生的个体差异进行分层教学，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。

教材分析

足球是中小学生最喜爱的球类活动之一，运球与传球配合在足球比赛中起到重要作用，通过学习，提高学生的身体素质，协调性的提升，加强运球传球配合的连贯性技术动作，从而提高学生对足球的兴趣，让学生在比赛中更加自信。

学情分析

七年级的学生正处于青春发育期，各项身体素质都在不断发展，具备一定的速度和灵敏性，对足球等球类运动充满好奇和兴趣，但足球对于学生的学习实际和性别要求较高，身体的协调性与运球射门的连贯性技术动作学习，需要教师指定有效的措施进行引导。

设计理念

课的开始安排常规与创新结合的活动，活跃情绪，提高学生的注意力，启发学生思维想象力和学习兴趣。

1.采用多种手段教学，比赛模式激发学生的兴趣

2.通过协调性的练习，提高学生的身体的协调性，运球射门的连贯性

3.足球的教学，变化多样，由易到难的教学步骤，使条理更加清晰

16-汇泉实验学校公开课教案

201 8 -201 9 学年第

二

学期 第

周 星期

四

第 2 节 201 9 年 6 月 19 日

备课组

体育组

班级： 702 科目： 足球 教师：

陈冠兰

课题

简单的战术配合

学习目标

1加强学生身体协调性

2让学生充分的掌握足球的运球传球配合的连贯性练习

3增强学生的团结协作能力，培养团队和拼搏的精神

学习内容

1运球的练习

2传球的战术配合练习

难点

运球传球时节奏与力度的控制

场地器材

安全措施

教学流程

课的结构

达成目标

学习

内容

教师

活动

学生活动及组织方式

练练运动

负荷

小

课堂常规→热身活动→各种行进间的足球热身运动→协调性与运球射门练习→游戏→拉伸放松与小结

检查场地，充分的做好准备活动，合理的进行场地的教学设计

1足球场

2足球人手一个

3绳梯

4跳栏

5标志碟

重点

传球跑位配合

习

习

次时数

间

课堂常规

加强纪律和安全教育，培养学生良好的课堂常规。

1.课堂常规。

2．体委整队，宣布上课，师生问好。

3．体委报告出、缺席人数。

1.检查服装；

体育委员组织集合整队，检2．宣布教学查人数

1-2次

2分钟

内容和要求。

○○○○○○○○○○

3．安排见习生。

4.教师口令指○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

挥，提出队列要求。

热身运动

1.活动各关节，充分活动开身体，预防受伤、积极参与、感受集体学习的乐趣。培养学生的节奏感。

2.通过行进间的热身练习，提高学生的运动能力，并提高兴趣度。

1.足球的行进间1.教师带领学

●

1.组织队形：

1-2次

8分中

的各种热身动作。

生做热身操

如：行进间前后击掌—，行进间前后肩绕环，行进间交叉步，行进间正踢腿，行进间侧踢腿，行进间正压腿，行进间后踢2.教师讲解并示范动作

3.教师口哨提示，学生练习。

○○○○→

钟

○○○○→

○○○○→

○○○○→

●

○○○○→

○○○○→

○○○○→

○○○○→

2.要求：精神饱满、动作到位，学会听音乐节拍，能在老师的带领下进行热身操与体能练习，积极参与，活腿。

动充分。

技能学习

1.复习脚各部位运球的练习，通过讲解，示范，学生模仿练习，提高学生的活跃度。

2.提高协调性的练习，提高学生身体的协调性与运球射门的连贯性

3.游戏，提高学生的兴趣，让学生在游戏中学习，在快1.足球场左右来回进行脚各部位1.教师讲解并示范动作

1.组织队形：

2-3次

26分钟

中

○○○○→ ○○○○→

○○○○→

○○○○→

●

○○○○→

○○○○→

○○○○→

○○○○→

运球，通过比赛，2.教师口哨提激发学生的兴趣，示，学生练习

提高技能，掌握技术动作，教师讲解并示范动作，及时的纠正动作，优质生示范。

2.身体协调性与3.表扬与鼓励学生

4.教师巡视，语言激励学生

5.及时给与学2.要求：精神饱满、动作到位积极参与运球技能的学习

运球射门的练习。生评价

如：图1

乐学习中，在身心愉悦在学习，同时掌握足球的各种技能。

3.游戏中学习身体的协调性与运球的连贯性。如：图2

身心放松

1.

调整呼吸，身心放松。

2.

身体各部位的放松。

3.自我评价与认识，总结上课情况

1.放松拉伸操

2.师生讲评

3.收拾器材

4.宣布下课

1.小结本节课的情况

2.安排收拾器材

3.师生道别

1．组织队形：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

1次

4分钟

小

●

2．要求：

1.积极主动参与

2.认真反思学习过程，体验快乐，感受成功。

3.收拾器材

平均心率预计

130-135次／分

强

度

1.5 练习密55-65％

指

数

度预计

运动心率曲线图预计

课后

经过本节课的反思，本节课的不足点:每个环节的连接点不够顺畅，学生运球时没能及时观察前方，存反思

在相撞的可能性。往后的每节课必须多总结，只有不断总结，才能不断地提高自己的教学质量。