简单战术配合公开课教案

教1、

实心球。

学2、

球类。

任务

部分

教1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。

学2、发展力量素质；学习正脚背踢定位球。

内容

开始部分

准

备

部

分

基

本

部

分

次时数

间

一

、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。



三

2、师生问好！



分

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。



钟

4、队列练习：立正

、稍息

、看齐

、报数。



5、教学组织：成四列横队。



二、准备活动。

１、扩胸运动

２、振背运动、

３、体侧运动

４、肩绕环运动

５、踢腿运动

６、腹背运动

７、膝关节运动

８、踝腕关运动

９、压腿运动

１０、跳跃运动

七

教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）

分



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

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教

学

内

容、

教

学

方

法

、教

学

组

织















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









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

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





















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钟

三

、基本部分：

1、组织形式：分组不轮换。

2、投掷：

（第

1

次

课

13

分钟）

（一）

动作名称：实心球：

（二）

教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。

（三）教学要求：上下肢用力协调，60分定量达标。

（四）教学重点：徒手动作用力体会。

（五）教学难点：体会动作用力。

（六）教学手段：

（1）投掷力量辅助练习。 X X y y

（2）徒手动作练习。 （3）徒手练习交换步。 X X y y （4）持球练习。

（5）

x X

y y

（七）教学组织：分组练习。（图示）

20米距离

（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。

x X

y y

（九）易犯错误：交换步不好，跳步。

（十）纠正方法：徒手多做交换步练习。

x X

y y

3、足球

（第

1

次

课

12

分钟）

（一）动作名称：正脚背

十

三

分

钟

基

本

部

分

结

束

部

分

（二）教学任务：发展力量素质；学习正脚背踢定位球。

（三）教学要求：初步体会动作要领。

（四）教学重点：支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位和击球点。

（五）教学难点：脚面不敢用力绷直。

（六）教学手段：

（1）跳台阶。

（2）无球的模仿练习。

①向前跨一步的踢球模仿练习。

②助跑的踢球模仿练习。

（3）两人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习。（交换进行），体

会脚触球部位。

（4）对墙踢球练习，距离3—5米或两人对踢。

（5）

（七）教学组织：分组练习。

（八）保护帮助：

（九）易犯错误：动作不协调、用力过大。

（十）纠正方法：多练习、多体会。

四

、

结束部分：

（

5

分

钟

）

（一）

放松运动：

①

手臂放松

②

腿部放松 （二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。

（四）收拾器材：布置学生收拾器材。

十

二

分

钟

场地器材：足球、实心球。

练习密度预计：26% 运动量预测：

150

140

130

120

110

100

90

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

课后小结：投掷交换步不好、跳步；踢球动作不协调、用力过大。

教1、

实心球。

教1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。

学2、

球类。

学2、复习正脚背踢定位球。

任务

内容

部分

开始部分

准

备

部

分

基

本

部

分

次时数

间

一

、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。



三

2、师生问好！



分

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。



钟

4、队列练习：立正

、稍息

、看齐

、报数。



5、教学组织：成四列横队。



二、准备活动。

１、扩胸运动

２、振背运动、

３、体侧运动

４、肩绕环运动

５、踢腿运动

６、腹背运动

７、膝关节运动

８、踝腕关运动

９、压腿运动

１０、跳跃运动

七

教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）

分





















教

学

内

容、

教

学

方

法

、教

学

组

织































































钟

四

、基本部分：

1、组织形式：分组不轮换。

2、投掷：

（第

2

次

课

13

分钟）

（一）动作名称：实心球：

（二）教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。

（三）教学要求：练习达到一定数量，然后才进行70分定量达标。

（四）教学重点：上下肢用力一致、协调连贯。

（五）教学难点：投掷交换步。

（六）教学手段：

（1）交换步练习。 X X y y

（2）徒手动作练习。 （3）徒手练习交换步。 X X y y （4）持球练习。

（5）

x X

y y

（七）教学组织：分组练习。（图示）

20米距离

（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。

x X

y y

（九）易犯错误：交换步不好，跳步。

（十）纠正方法：徒手多做交换步练习。

x X

y y

3、足球

（第

2

次

课

12

分钟）

（一）动作名称：正脚背

（二）教学任务：复习正脚背踢定位球。

（三）教学要求：动作连贯，出球低平较有力，着重体会小腿的加速前摆。

（四）教学重点：支撑脚的站立位置正确，触球的部正确。

（五）教学难点：大腿带动小腿快速前摆击球。

（六）教学手段：

（1）原地作小腿前摆踢球模仿练习。

十

三

分

钟

基

本

十

二

（2）原地作大腿带动小腿，小腿加速前摆踢球的模仿练习。

（3）两人一组，相距约5米，作原地小腿快摆动踢球练习。

部

（4）两人一组，相距10—12米，作原地大腿带动小腿，小腿加速前摆踢球练习。

（5）两人一组，加大距离作正脚背踢定位球练习。

分

（七）教学组织：分组练习。

（八）保护帮助：

（九）易犯错误：动作不规范，不够踢得准确。

（十）纠正方法：多练习、多体会。

四

、

结束部分：

（

5

分

钟

）

（一）

放松运动：

①手臂放松

②

腿部放松 （二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。

（四）收拾器材：布置学生收拾器材。

分

钟

结

束

部

分

场地器材：足球若干个。

练习密度预计：26% 运动量预测：

150

140

130

120

110

100

90

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

课后小结：投掷交换步不好、跳步；动作不规范，不够踢得准确。