简单战术配合公开课教学设计模版

体育课《脚内侧传球技术》教案

学

校

课

型

主要教材

朝阳市第十五中学

新授课第一课时

年 级

人 数

七年级

36 任课教师

任课时间

侯

佳

5月17 足球：脚内侧传球技术 游戏：运球接力

教 1、学习与了解脚内侧传球的技术原理，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

学 2、通过本课学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作，发展学生的灵敏、目 标

3、通过足球学习，体验成功，激发兴趣，培养合作精神。

速度等身体素质，提高其动作的协调性。

支撑脚的选位和动作要领

重

点

支撑与击球动作的衔接

难

点

组 织 与 教 法

顺序

教学内容

教 师 教 法

学 生 活 动

时间

2′

准

一、课堂常规

1、体委整队，检查出缺勤情况并作汇1、观察学生的集合情况。

报

1、体委整队，报告人数

2、师生问好

O O O O O O O O 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容

O 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X X X X X

1′

要求：快、静、齐

4、集中注意力

3、宣布本课内容及要求

备

4、安排见习生

3、提出本课的内容及安全△

要求，安排见习生

4、声音洪亮

二、队列练习

三、准备活动

部

1、慢跑热身

5、教师讲解慢跑要求

5、学生慢跑预热

4′

2、热身足球操

6、教师带领学生进行足球操热身

6、按照教师的口令示范认真做

分

7、教师组织学生进行球性7、认真按照老师要求进行练习，活动四、球性练习 踩球练习

练习

充分

2′

一、学习脚内侧传球

O O O O O O O O

O 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X 基

1、出示挂图讲解动作要领及要求

2、教师做完整的动作示范

3、进行无球练习

1、示范动规范、标准，讲X X X X X X 3′

解精炼，指出本课重难点

△

3′

本

认真听讲，观察，建立完整的动作概念

练习一：两人一组，一人踩球一人练习传球动作

练习二：两人一组相距3-4米进行原地传接球练习

练习三：两人一组相距5-6米进行原地传接球练习

3′

4、两人一组踢固定球练习

2、组织学生有序练习

5、固定距离练习脚内侧传球

3、教师巡回指导，并对错6、增加传球距离练习脚内侧误动作及时做出纠正

4′

部

传球

4′

二、游戏：运球接力

X X X X X X X X→ O X 4、教师讲解游戏方法与规X X X X X X X→ O X X 8′

方法及规则：

则，学生认真听。

X X X X X X→ O X X X X X X X X→ O

分

结

束

要求：学生积极参与

5、教师组织学生进行游戏，并予以指导。

1、集合队伍

2、放松活动

3、课后小结

O O O O O O O O O 0 0 0 0 0 0 0 X 指挥学生集合，引导学生放X X X X X X X X X 松活动，拍打腿部肌肉放松

X X X X X X △

课后总结

宣布下课，师生再见

收回器材

挂图、音响

1、队伍安静、整齐

2、心情愉悦，充分放松身心

3、师生再见

4、体育委员收回器材

5′

部

4、师生再见

分

6、收回器材

预计练习密度

预计平均心率

40%-50%

场

地

器

材

呼啦圈8个、足球36个

足球标志碟36 红色圆形贴纸36个

130-140次/分

课

后小

结