审题立意教案范文

全命题作文的审题技巧(记叙文) 马宁镇初级中学

黎树兴

教学目标：

1.了解作文审题的步骤，掌握作文审题技巧。

2.培养学生审题、分析能力，提高写作水平。

教学重难点：

掌握命题作文的基本方法并学会运用。

教学过程

一、导入

（一）（展示广东卷近三年的中考作文）

1、2016年广东中考作文题

请以“我真想____________”为题，写一篇文章。

2、2017年广东省中考语文作文题

请以“原来，＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。

3、2018年广东中考作文题

请以“恒”为题目写一篇文章。

进行导入，直接导入。

（二）教师提问：什么样的作文是好作文？

展示中考作文评分标准

满分50分，分五个等级评分

第一等级：写作范围符合题目要求，中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康，结构严谨，语言流畅，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。

第二等级：写作范围符合题目要求，中心明确，内容充实，思想健康，结构严谨，语言流畅，能恰当地运用表达方式，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44二、命题作文的审题

（走向成功的第一步）

（一）所谓审题

就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

（二）全命题作文审题审什么？

1.要对构成题目的所有词语作一番推敲。

2.还要看清有什么具体要求。

全命题作文审题审什么？

文体、字数、人称、范围、句式、情感、关键词等等。

示例

阅读下面文字，按要求作文。

亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（三）教你绝招

1.确定重点法（推敲字词,

把握关键)

2.信息增补法（添加因素，化大为小）

3.反复追问法（反复追问，确定方向

4.题意引申法

（通过联想，深化题目）

（四）结合案例讲解

示例一《童年趣事》（看到这个题目，要用哪个方法审题呢）

确定重点法（推敲字词,把握关键)

童年、趣、事

人物：我

时间：童年

内容：趣事

重点：有生活情趣、使人感到愉快的事

通过童年时发生的有生活情趣、使人感到愉快的事情来展示童年的欢乐。

示例二《喝彩》（看到这个题目，要用哪个方法审题呢）

1.信息增补法(增补信息，化大为小)

2.反复追问法(反复追问，确定方向) 确定人物：谁喝彩？为谁喝彩？

确定内容：为什么喝彩？

确定过程：什么时间、地点、起因、经过、结果？

确定中心：我想表现什么情或理？

确定结构：我想用什么结构形式来写？重点放在什么地方？

示例三《礼物》（看到这个题目，要用哪个方法审题呢）

请你说一说“礼物”让你联想到么？

题意引申法

（通过联想，深化题目）

（五）课堂练习一

说一说

《对我影响最大的一个人》

审这个题目会用到哪些方法？

1.确定重点法（推敲字词,

把握关键) 2.信息增补法（添加因素，化大为小）

3.反复追问法（反复追问，确定方向）

4.题意引申法

（通过联想，深化题目）

先审清题目五要素，看清作文题目里的每一项要求

1.哪一种作文类型2.文体3.内容4.写法5.字数……

《对我影响最大的一个人》

1.在你的生活中，谁对你的影响最大？

2.这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？

3.请你在方格稿中留下你最真最美的文字。

4.不少于600字。

5.文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（学生练习，教师展示结果，然后归纳评论）

（六）布置作业

完成《对我影响最大的一个人》或者《留在心底的风景》

的审题要素，步骤，技巧。（二选一）