第7课 伟大的历史转折ppt配套的教案及板书设计

八年级

历史备课组

第 3 章 第 8 节（课） 第 1 课时 连续号 8 课 题

备课时间

伟大的转折

3月 7 日 第 3 周

义。

知识与技能

2识记十一届三中全会的基本史实：时间，地点，内容，地位，意义。

3识记民主法治建设加强的基本史实：平反冤假错案和法律体系的建立健全。

1课前指导学生收集，收看有关十一届三中全会的图文史料，主备人

李霞

1识记真理标准问题讨论的基本史实：背景，时间，结果，意教学目标

过程与方法

培养学生整理信息的能力。

2教学过程中通过分析史料图片视频等引出知识点，培养学生观察识别信息和图片的能力。

1通过学习使学生认识到党的路线对一个国家民族的发展产生的深远影响。

2通过学习使学生认识到承认错误、纠正错误，实事求是，与时俱进，开拓创新是我党的优良传统，培养学生不迷信盲从的理性态度和健康的情感。

十一届三中全会的主要内容和历史意义，家庭联产承包责任制的主要内容。

情感态度与价值观

教学重点

如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转教学难点

折；能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

四步法

多媒体、图片

教学模式

课前准备

教 学 过 程

一、

导入

备注

歌曲《走进新时代》

大家对这首歌非常熟悉了，你能说出歌词中

“我们唱着东方红，当家作主站起来”的人是谁吗？那“我们唱着春天的故事，改革开放富起来”的这个伟人是谁呢？从1978年冬天开始，我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代，完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们一起走进第8课《伟大的历史转折》，去领略那振奋人心的时刻。

二、自主学习

2016年上学期

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（一）学习目标

1识记真理标准问题讨论的基本史实：背景，时间，结果，意义。

2识记十一届三中全会的基本史实：时间，地点，内容，地位，意义。

3识记民主法治建设加强的基本史实：平反冤假错案和法律体系的建立健全。

（二）自学指导1．“文革”结束时，人们有怎样的要求？当时的中央主要领导人坚持怎样的指导思想？提出了什么方针？由此展开的关于真理标准问题的讨论是在哪一年？通过讨论人们得出什么样的结论？这场讨论的性质是什么? 2、十一届三中全会召开的时间、地点、内容、地位、意义。

3、民主和法制是如何完善的？

（三）自学检测

知识提纲展示

三、合作探究

合作探究一：十一届三中全会是在什么样的背景下召开的？

文革对每一个受害者来说，无疑是一场噩梦。说到这里，我想起了我的一位老师，他是一位大学教授，两年前因肺癌去世，家人在收拾他的遗物时，发现了一个尘封很久的小箱子，打开一看，里面全是这位教授写的日记，这些日记反映了他一生的坎坷经历，今天老师引用了其中的两篇，我们先看第一篇：

生：看屏幕上教授的第一篇日记……

师：从这篇日记中可以看出教授当时最迫切的愿望是什么？

生：平反昭雪。

师：但他又对什么问题感到迷惑？

生：“两个凡是”的方针是不是真理。

师：后来通过哪次讨论使他找到了答案、豁然开朗？

生：关于真理标准问题的讨论。

师：【过渡】同学们说的非常对，“两个凡是”具体包括哪些内容？关于真理标准问题的讨论究竟是怎么回事儿？

我们学习第一个问题：徘徊——关于真理标准问题的讨论。

“文革”结束时，人们要求纠正“左”的错误，平凡冤假错案；而当时的中央主要领导人坚持“左”的思想为指导思想，提出了“两个凡是”的方针。

那同学们思考，“两个凡是”的方针是正确的吗？

生：不正确。

师：为什么？哪个历史事件可以证明？

生：文化大革命。

师：【总结】对，“两个凡是”实际上就是对马主席的个人崇拜。我们可以2016年上学期

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这样说，“两个凡是”方针的提出表明文革时期的“左”的错误没有得到根本性的转变，国家各项工作在徘徊中前进。在这迷茫的时刻，《光明日报》上刊登了一篇《实践是检验真理的唯一标准》的文章，一石激起千层浪，由此思想界展开了一场关于真理标准问题的讨论。下面谁来说一下第2题？

生：关于真理标准问题的讨论是在1978年。通过讨论人们认识到只有实践检验真理的唯一标准。这场讨论是一场深刻的思想解放运动。

所以我们说，关于真理标准问题的讨论，像一缕阳光照亮了人们的心田，给徘徊的中国人指明了前进的方向，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

合作探究二：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？（对比会议前后思想路线、政治路线、组织路线的变化）

新的历史时期十一届三中全会十一届三中全会前后思想方面政治方面组织方面“两个凡是”的左倾思想“以阶级斗争为纲”解放思想、新思想实事求是工作重心转移到新路线经济建设上来实际上形成以邓新核心小平为核心的党中央领导集体

小结：请同学们阅读以下材料：①外国人称邓小平是“永远打不倒的小个子！”

②

“我们的现代化建设，必须从中国实际出发……走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”

③

“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

④

“不搞遗体告别仪式，不设灵堂，解剖遗体，留下角膜，供医学研究，把骨灰撒入大海。”

——邓小平 以上材料体现了世纪伟人怎样的思想品质？

坚强。实事求是……舍己为人……热爱祖国……

同学们说的非常好！所有这些都是他留给我们的宝贵的精神财富。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。咀嚼他的话语，感悟他的伟大，继承他的遗志，我们继续前行。让我们一起歌颂我们伟大的领袖，改革开放的总设计师——邓小平，请同学们齐读：千秋伟业，领袖风范。百年小平，壮阔波澜。世纪伟人，丰碑依然。

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四、当堂检测

1．为十一届三中全会的召开奠定思想基础的是（

）

A．关于真理标准问题的讨论 B．文化大革命的结束

C．平凡冤假错案的工作 D．

“两个凡是”思想的提出 2．四川广安邓小平故居有一副对联“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安。”此联创作应不早于 （ ）

A．1949年 B．1956年

C．1966年 D．1978年

3．我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（

）

A．新中国的建立 B．“文化大革命”的结束

C．社会主义改造基本完成 D．十一届三中全会的召开

4、阅读下列材料：

近一个实世纪以来，我国先后发生三次伟大革命，第一次革命是孙中山领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国打开了闸门。第二次革命是新民主主义革命和社会主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，建立了新中国，确立了社会主义制度。第三次是改革开放这次，引领中国走上了中国特色社会主义广阔道路。

请回答：（1）材料中“第一次革命”

的指导思想是什么？2分

（2）材料中的“第二次革命”的核心领导人是谁？今年是新中国成立多少周年？简述新中国成立的国内历史意义。10分

（3）材料中“第三次革命”的核心领导人是谁？十一届三中全会是“第三次革命”的开端，其主要内容是什么？8分

教学反思

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