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《雨后》第一课时教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课10个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的3.结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐教学重、难点结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐教学时间两课时第一课时一导入新课1 .夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?2.著名

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24 雨后教案和学案内容

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《雨后》第一课时

教学要求

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文

2.学会本课10个生字,认识2个偏旁,理解由生字组成的3.结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐教学重、难点结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐

教学时间两课时第一课时

一导入新课

1 .夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?

2.著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。

3.板书课题,齐读

4.简介冰心

二初读课文

1.各自读课文,要求读准字音,不添字,不漏字

2.出示: 树梢赤脚使劲妹妹拍打发射

兴奋咬牙糟糕小辫唇儿

(1). 自己轻声读

(2). 哪些字的读音要注意

(3). 开火车读,指名读,齐读

(4). 教学字形,同时新授两个偏旁

(5)全文一共有几节

3.开火车读全文

4.自渎课文,勾画出文中不理解的词语

5.讨论交流

6.仔细再读课文,你觉得哪句话难读就在这句话前面做记号,并把这句话多读几遍,直到读顺了再接着往下读。

7.指导朗读一长句

(1)注意长句中的停顿

(2)(2) 教师范读,个别练习

三总结延伸

1小朋友,书读到这儿,你知道了些什么?又产生了哪些新问题呢?

2师总结归纳

四布置作业

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