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Starter unit1Period Four (4a –4d ) Teaching aims: 1.学会一首英语歌曲。2.巩固本单元所学字母,单词及句型。3.学会将相同音素字母和单词归类。Difficulties: 学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。Step1. Warming-up.
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4a—4d优质课教案推荐
未知
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关键词:4a—4d优质课教案推荐
正文
Starter unit1
Period Four (4a –4d ) Teaching aims: 1.学会一首英语歌曲。
2.巩固本单元所学字母,单词及句型。
3.学会将相同音素字母和单词归类。
Difficulties: 学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。
Step1. Warming-up. Greetings.( Let all the Ss practice with their English names.) Step2. Letter Bingo.
Play a game like this: Fill in nine blanks with
Aa—Hh. One of them can be used twice. (Show an example on the slide picture.) Ss should write both the big ones and the small ones. Ss circle the letters they hear. If the
circled letters are in a row, they win. Step3. Work on 4a. Write the names of the children on page S1.Then write the names in alphabetical order.
Step4 Work on 4b Ss listen and repeat. Make sure Ss understand the difference between the two ‘a’ sounds and the two ‘e ’ sounds. Step5 Listen and sing the song Play the tape for Ss listen first. Then sing after the tape. At last just play the music and let Ss sing together. Then let the boys have a try ,then the girls.
Homework Get ready for a picture with different letters in it.
复习前一课时内容,熟悉班级同学的英语名字。
通过学生填入字母的大小写复习了八个字母的书写;通过听指令圈出所听到的字母,既有助于培养学生的注意力又是对字母读音的一个有效复习。加上游戏本身的趣味性,使复习字母变得不再枯燥。
通过找图中孩子的名字,有利于培养学生的观察力。对孩子名字的排序有助于增强学生对Aa-Hh的记忆,增强学生的学习趣味性。
通过对比让学生了解到同样一个字母在不同单词中的差异,学会准确区分。
学会这首歌曲也就意味着掌握了本单元的重点句型。学歌既是一种美的熏陶,也是复习的一种有效手段。
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