第7课 伟大的历史转折教学设计第一课时

第7课：《伟大的历史转折》教学设计

开江县讲治中学 邵顺平

【教学目标】

（一）

知识与能力: 1、十一届三中全合的召开的背景,内容及意义

2、了解拨乱反正的基本史实

（二） 过程与方法

1、联系“文化大革命”的基本史实认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“***思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义，归纳

“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，深刻理解这伟大的历史转折,提高学生感悟历史能力; 2、分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的思想禁锢，从而掀起思想解运动,培养学生历史分析能力

3、综合中共十一届三中全的内容,理解其思想路线、政治路线、组织路线,培养历史综合能力

（三）情感态度与价值: 认识实事求是,解放思想是我党的优良传统,不迷信权威,求真务实的理性精神和健康情感,从拨乱反正的实事中,认识我党具有正视现实,改正错误,开拓前进的勇气和品格。

【教学重难点】

教学重点: 中共十一届三中全会

教学难点: 如何理解十一届三中全会的重要意义

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【课时】： 1课时

【教学过程】：

温故知新：

你知道被称为20世纪中国的三大历史性巨变都是什么历史事件吗？教师提示，PPT出示答案。

有效预习

：

学生阅读教材，教师课ppt展示阅读提纲：

1、了解关于真理标准问题的讨论背景，理解真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。 2、掌握十一届三中的内容和意义,会后平反冤假错案在全国展开的情况。

3、真理标准问题的讨论与十一届三中全会的内在联系

※ 新课探究：

一 中共十一届三中全会（背景 PPT展示）

1、ppt出示邓小平：老师补充介绍邓小平的三起三落：1933年2月，因拥护***的正确主张，被党内“左倾”领导人斗争、撤职、下放，是为

“第一落”；同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”。 1966年“文革”开始后，失去一切职务，是为

“第二落”；1973年恢复副总理职务，是为

“第二起”。 1976年，中共中央政治局根据***提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍，是为

“第三落”； 1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为

“第三起”。 中国人民再次选择了邓小平：1977、7 中共十届三中全会，一致通过了《关于恢复邓小平同志职务的决议》.

邓小平在会上讲话，针对“两个凡是”的错误观点，指出必须完整地准确地理解***思想。

2、关于真理标准问题的讨论

探究与分享：

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材料一：1977年2月，以《人民日报》、《红旗》、《解放军报》社论名义发表《学好文件抓住纲》，公开提出了“两个凡是”即：“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示我们都始终不渝地遵循。”

材料二：***同志说，他自己也犯过错误。一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事情……马克思、恩格斯没有说过“凡是”，列宁、斯大林没有说过“凡是”，***同志自己也没有说过“凡是”。

————《邓小平文选》第二卷

引导学生讨论：

（1）从材料一中来看，“文革”结束后，出现了什么新情况？如果继续下去会怎样？

（2）从材料二来看，邓小平是怎样看待“两个凡是”的？

学生讨论、交流，老师明确；

（1）中央主要领导人（华国锋同志）提出了“两个凡是”的错误方针；文化大革命是***错误发动的被反革命集团利用的对党和国家造成严重损失的一场浩劫。如果继续坚持的话，“文化大革命”的错误得不到纠正，人民迫切要求纠正文革的愿望就不到实现。……

（2）从材料二可以看到，对于两个凡是，邓小平是旗帜鲜明的反对的。怎么办？

（1）背景

A、十年动乱、积累下许多严重的政治和社会问题,人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反并纠正“文革”的错误

C

“文化大革命”后,“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年,思想理论开了一场理标准问题的大讨论

(2)结果

3

肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误方针。

重新确立了实事求是的思想路线，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。

（3）性质:是一次深刻的思想解放运动

（4）意义:开展真理标准大讨论,是一场深刻的思想解放运动,它使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。历史到了关键时期，人民期待走出一条新社会主义建设道路，怎么办？

2、中共十一届三中全会（PPT展示）

※ 十一届三中全运会召开时间、地点

1978年12月,在北京召开

※

主要内容：

思想上:确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针

政治上:果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号.作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策

组织上:会议上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体

3.意义

中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折; 开启了我国改革开放历史新时期:它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正

※

拓展思维：在中国共产党历史上，中国共产党召开了两次具有重大转折意义的会议。你知道是哪两次吗？为什么说这两次会议是中国共产党历史上的伟大转折点呢？（PPT展示）

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一次是1935年的遵义会议；一次是本课讲的十一届三中全会。

遵义会议结束了王明“左倾”错误在中央的统治，确立了以***为核心的党中央的正确领导，这次会议，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命,是党的历史上生死关的转折点;中共十一届三中全会重新确立了马克思主义思想路线，作出了全党工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的重大的历史性的决策，形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,是新中成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。

※

近代以来中国人民经历的三次历史性巨变及其深远意义

第一次是孙中山领导的辛亥革命推翻了2000多年的封建帝制

第二次是***领导的新民主主义革命,建立了中华人民共和国和社会主义制度,实现了人民当家作主

第三次是邓小平领导的中共十一届三中全会的召开,我国开始进入社会主义现代化建设的新时期

（二）拨乱反正：（PPT展示）

1、平反冤假错案

中共十一届三中全会后,平反冤假错案的工作全国全面展开。主要表现在：

①受到迫害的各级党政、军机关干部得到平反。

②受到打击、诬陷或迫害民主人士和知识分子等也恢复了名营

③撤消“文革”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇的名誉，新中国成立以来最大的冤案得到平反

2、完成

1981年,中共十一届六中全会召开,通了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜5

利完成。

【课堂小结】：

本节课，我们一起探讨了十一届三中全会内容，认识到了十一届三中全会重要影响及重要意义，十一届三中全会开启了社会主义建设的新时期。

〖课堂板书〗：

第7课：伟大的历史转折

1、真理标准问题的大讨论：背景、性质、意义

2、十一届三中全会： 背景、时间、内容、意义

3、拨乱反正： 刘少奇冤案平反

【教学反思】：十一届三中全会的召开是中国迈进改革开放新时期的标志，也是党和国家工作重心从阶级斗争转移到和平发展的标志。本课在部编教材中其着承上启下的地位，通过比较分析“文化大革命”的基本史实认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“***思想”，综合分析中共十一届三中全的内容,理解其思想路线、政治路线、组织路线,培养历史综合能力。对后面我国经济体制改革和对外开放的学习作了铺垫。

【课堂训练】：（PPT展示）

1、“文革”结束以后“左”

的错误继续发展的表现是

A、大搞斗私批修 B、坚持“两个凡是”

C、制造冤假错案 D、阻止邓小平复出

2、关于真理标准问题的讨论主要是针对

A、对“文革”的评价 B、冤假错案问题

C、阶级斗争问题 D、两个凡是”问题

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3、为党的十一届三中全会召开奠定思想基础的是

A、平反冤假错案 B、邓小平在全国科学大会上的讲话

C、“两个凡是”方针的提出 D、关于真理标准问题的讨论

4、真理标准问题大讨论最重要的意义是

A、肯定了实践是检验真理的唯一标准 B、否定了“两个凡是”的错误观点

C、重新确立了实事求是的思想路线 D、打破了个人崇拜和教条主义束缚 5．(2017·青海西宁)中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在( )

A．从旧民主主义革命转向新民主主义革命B．党的工作重心从城市转向农村

C．从以“阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心D．挽救了党，挽救了中国革命

6、中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成的标志是( )

A．“两个凡是”的提出 B．关于真理标准问题的讨论

C．中共十一届三中全会的召开 D．中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》

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