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部编版八年级历史上册《人民解放战争的胜利》教学设计宿松县曹湖初中 黄训艳【学习目标】知识与能力:知道《中国土地法大纲》相关史实;知道三大战役和渡江战役的基本史实。过程与方法:通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程,培养学生丰富的历史想象力,初步掌握归纳、分析的学习方法,形成独立思考、勇于探索

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第24课 人民解放战争的胜利第二课时教学实录

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第24课 人民解放战争的胜利第二课时教学实录

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关键词:第24课 人民解放�…第二课时教学实录

正文

部编版八年级历史上册

《人民解放战争的胜利》教学设计

宿松县曹湖初中 黄训艳

【学习目标】

知识与能力:

知道《中国土地法大纲》相关史实;

知道三大战役和渡江战役的基本史实。

过程与方法:

通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程,培养学生丰富的历史想象力,初步掌握归纳、分析的学习方法,形成独立思考、勇于探索的意识与能力。

情感态度价值观:

通过对人民解放战争胜利原因的分析研究,认识得人心者得天下,失人心者失天下,从而树立正确的历史观和价值观。

【重点】解放区的土地改革、三大战役、渡江战役

【难点】理解渡江战役的必要性和我军获得最终胜利的原因

【教学过程】

导入新课:

1949年4月,人民解放军万船齐发,百万雄师横渡长江,一举占领南京,结束了国民党在大陆的统治。在短短的三年内,人民解放军是如何粉碎国民党发动的全面进攻与重点进攻,取得了解放战争的胜利?中国共产党领导的土地改草,对解放战争的胜利具有怎样的意义?今天,让我们学习第24课,《人民解放战争的胜利》。

讲授新课:

教学目标一:解放区的土地改革

1、教师出示相关背景资料:

中国的土地制度极不合理。就一般情况来说,占乡村人口不到百分之十的地主富农,占有约百分之七十至八十的土地,残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民,却总共只有约百分之二十至三十的土地,终年劳动,不得温饱。

——《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》(1947年10月10日) 因此,封建土地制度严重阻碍解放区的发展,解放区农民迫切要求进行土地改革!

2、组织学生学习教材114页,回答:解放区涂改的政策措施是什么?

《中国没收地主土地,废除封建剥削土地法的土地制度,实行耕者有其大纲》

田,按照农村人口,平均分配土地

土地改依靠贫雇农、团结中农,有步革总路骤地、有分别地消灭封建性剥线

削的土地制度,发展农业生产

3、成果,阅读教材115页第一节,回答;解放区的土改取得了哪些成果?学生回答后老师明确:在中国共产党的领导下,各地先后开展了土地改革运动,经过艰苦的工作和斗争,历时一年多的土改革命顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。

3、影响

4、教师展示材料:

材料一:解放战争时期,解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋,后方挖蒋根”,“支援大反攻,参加胜利军,打倒蒋介石,拔掉老祸根”。

材料二:解放区的农民从亲人参军

根据上述材料,并结合教材115页第2节,说一说解放区的土地改革有什么作用?

教师过渡:那么,广大人民群众支持下的解放战争,又有哪些发展呢?下面就让我们一起看看前线战况。

教学目标二:三大战役和南京解放

1、千里跃进大别山

教师播放视频材料并投放图片,请大家说一说这一战略举措的目的

2、三大战役,组织学生阅读教材115--117页,后小组合作完成表格

辽沈淮海战役

平津战役

战役

1948.111949.1 1948.11——时间

1948.11 9————1949.1 指挥

林彪、刘伯承、聂荣臻、林彪、罗荣邓小平、罗荣桓

桓

打狗

粟裕

先打两边,再打中间

战术

关门

参战东北中原、华东北、华北人部队

人民东野战军

民解放军

解放军

歼敌47万55万余人

52万余人

人数

余人

意义

解放解放长江华北全境基本东北中下游以解放

全境

拓展延伸教师提问:

1)人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场?

学生回答:①东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场;②东北敌军孤立分散,占领地区狭小,补给困难;③解放区经过土地改革,人民群众踊跃参军支援前线;④东北的工业相对发达,可以用它支援全国的解放战争。

2)为什么要用和平手段解决北平?

学生讨论回答,教师归纳

①和平民主是当时大势所趋、民心所向;②可以避免不必要的伤亡,保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏;③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策,有利于进一步瓦解敌人。

2、教师提问;三大战役胜利有何意义?

3、渡江战役

教师播放视频材料并投放资料:奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民,保卫中国领土主权的独立和完整。

----*** 朱德

北广大地区

请回答:渡江战役的时间、战果、意义

拓展提高:教师引导:请同学们分组讨论:人民解放战争胜利的原因有哪些?

学生讨论

道路,即由新民主主义革命走向社会主义革命;④掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争;⑤组成了最广泛的革命统一战线,并获得了广大人民的支持。

【课堂小结】

抗日战争胜利后,中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策,激发了农民革命和生产的积极性,为了实现人民解放和国建统一,中国共产党领导人民解放军,发动了战略反攻,刘邓大军千里跃进大别山,直接威胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行,基本上打垮了国民党军队的主力,结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军能在三年多的时间里,打败国民党军队,用事实再一次向世人证明:得民心者的天下。

【板书】

《中国土地法大纲》

解放区土地改革 人民 土地改革总路线

解 辽沈战役

放战 三大战役 淮海战役

争 平津战役

的胜 渡江战役

利

【教学反思】 1、在授课的过程中,还是不能放手相信学生,老师讲的多,学生说的少。对于考点的梳理虽然很细致,但是应该然学生能过明确的落实在教材上和提纲上,这样既解放了教师,又是学生感到轻松。

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