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初二( 12 )班 姓名毕桂桃 第二单元近代化的探索《第9课辛亥革命》领导人物:孙中山 领导阶级:资产阶级民主革命派革命目的:反帝反封建,建立真正的民主共和国,为资本主义发展开辟道路。一、孙中山创建革命党——资产阶级民主革命的兴起和发展1、兴
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第9课 辛亥革命教学设计与反思
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关键词:第9课 辛亥革命教学设计与反思
正文
初二( 12 )班 姓名
毕桂桃 第二单元
近代化的探索
《第9课
辛亥革命》
领导人物:孙中山
领导阶级:资产阶级民主革命派
革命目的:反帝反封建,建立真正的民主共和国,为资本主义发展开辟道路。
一、孙中山创建革命党——资产阶级民主革命的兴起和发展
1、兴中会的成立
1894 年, 檀香山组织了中国第一个资产阶级革命团体—— 2、中国同盟会的成立
历史背景:孙中山为了加强和壮大革命力量,提出团结革命力量,建立统一的革命政党。
组织基础:在兴中会、华兴会、光复会等革命团体的基础上建立。
成立时间: 创建者: 革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华——推翻清朝统治
建立民国 ——废除君主专制,建立民主共和国
平均地权 ——改革土地制度。
机关报: 性质:中国第一个资产阶级革命政党
地点:
意义:大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
3、三民主义
①提出:在同盟会的机关报《民报》发刊词中提出。
②内容: 主义、 主义、 主义。核心内容是 主义。
③性质:三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领,是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善。
④历史意义:三民主义
是
孙中山
领导辛亥革命
的指导思想
二、高潮——武昌起义、中华民国成立
1、武昌起义
①起义背景:发动多次武装起义失败后,为彻底推翻清朝统治,实现建立资产阶级共和国的伟大目标,孙中山决定武昌起义。
②时间: 年 月 日
③起义过程:11日占领武昌,12日攻占汉口和汉阳。
④起义影响:
仅一个多月时间,全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。
2、中华民国成立
①时间:
年
月
日
②首都:
③临时大总统:
④孙中山颁布《中华民国临时约法》
三、结局:
窃取革命果实,建立起
的统治。
1、结果:①1912.2.12,清帝(宣统帝)退位。
②1912.3,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
2、失败原因:①客观原因:中外反动势力联合绞杀。
②主观原因:资产阶级的软弱和妥协性,不敢发动群众。
四、辛亥革命的历史意义和教训
1、性质:一场伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
2、历史意义:
①成功方面:推翻了
,结束了我国两千多年的
,使
观念深入人心。
(注意:封建帝制≠封建制度。封建制度是一个比较广泛意义的概念,包括封建政治制度、封建经济制度、封建思想文化制度等,而封建帝制(君主专制制度)仅仅是封建制度的一个方面。)
②失败方面:胜利果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀统治。这次革命没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
3、教训:
阶级的软弱性和妥协性不能救中国,不能领导中国民主革命取得彻底胜利。资产阶级共和国的方案在中国行不通。
【活动探究】民国纪年法与公元纪年法之间的如何换算?
公元纪年和民国纪年对照
公元纪年
公元1912年
1919年
公元1927年
公元1949年
公元2010年
民国
年
民国
年
民国
年
中华民国纪年
民国元年(1年)
民国8年
换算公式:
学生小明的爷爷2010年恰好满八十大寿,即1930年出生,他平时总强调自己出生于民国。寿宴上,一位历史老师问小明:你爷爷出生于民国多少年?小明的正确回答应该是( )
A.十九年
B.二十九年 C.三十九年
D.四十九年
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