第1课 中华人民共和国成立教学目标

八年级

历史备课组

第 1 章 第 1 节（课） 第 1 课时 连续号 1 课 题

备课时间

第1课

中华人民共和国成立

3月 3 日 第 1 周

知识与技能

主备人

陈炯

掌握中国人民政治协商会议、《中国人民政治协商会议共同纲领》、开国大典、西藏和平解放等知识要点。

在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读***为人民过程与方法

英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛教学目标

情感态度与价值观

况，祖国大陆统一的实现。

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。

教学重点

教学难点

教学模式

课前准备

第一届中国人民政治协商会议的召开及其主要内容；开国大典。

中华人民共和国成立的历史意义。

“四 步 法”

多媒体课件、视频、材料

教 学 过 程

一、

导入(3分钟) 同学们都很清楚地记得自己的生日吧！哪位同学能根据长辈提供的信息，说说自己出生时的情况？（学生自我介绍）同学们，你们可知道祖国母亲的生日？（生齐答：10月1日）你们一定也很想知道我们的祖国——中华人民共和国成立时的一些情况吧？现在就让我们一起学习第１课“中国人民站起来了”。

备注

二、自主学习（8分钟）

（一）学习目标

1.了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。 2.掌握《中国人民政治协商会议共同纲领》的相关知识。 3.感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。

（二）自学指导

阅读教材8分钟，并思考以下题目，自行列出提纲。

(1)了解和掌握第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、2019年上学期

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内容？

(2)掌握开国大典的时间、过程和盛况。

(3)理解新中国成立的历史意义（国内、国际）？

(4)了解和掌握西藏和平解放的时间、经过、意义。

（三）自学检测

知识提纲展示

三、合作探究（30分钟）

合作探究一：在确定《义勇军进行曲》为代国歌时，有人认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。你们认为呢？现在都已经进入21世纪了，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词还合适吗？

课件播放《建国大业》讨论国歌的片断，看后达成共识：尽管新中国已经成立了，但是我们还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国的完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗争，所以这句话不能改。今天，在进行改革开放和社会主义现代化建设的前进道路上还会有许多挫折，我们还是应该居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

活动设计：假如你是开国大典的策划者，请介绍一下你的策划思路。（实际是让学生简介开国大典的过程）

学生速读教材，然后推荐几名同学作介绍，评选最佳策划人。

课件显示开国大典几个重要场景的图片：①***宣告中华人民共和国中央人民政府成立。②***升起新中国第一面五星红旗。③54门大炮齐鸣28响。④朱德检阅三军。⑤广场上万众欢腾，欢庆新中国诞生。

教师提出问题：①同学们，当你们看到***升起新中国第一面五星红旗的时候，你的心情是怎样的？（学生发言，抒发情感）

②结合第三幅图，你知道54尊大炮齐鸣28响的含义吗？学生讨论回答后，教师归纳：54门礼炮代表当时参加开国大典的54个民族（也有人说代表参加一届政协会议的54个团体；还有人认为是纪念五四运动，因为它是中国新民主主义的开端），28响代表从中国共产党成立到新中国建立党领导人民走过的28年历程。

过渡：开国大典标志着新中国的成立，那么，新中国的成立有什么伟大的历史意义呢？

2019年上学期

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问题分析指导：从国内和国际两个方面分析。

学生阅读教材内容，得出结论：①国内意义：开辟了中国历史新纪元（注意记忆关键词“结束了……真正成为……站起来……国家的主人”）；②国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（注意记忆关键词“壮大了……鼓舞了……”）。

合作探究二：如何理解“中国人民从此站起来了”？

教师通过层层设置问题，帮助学生理解：A．第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？（在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。）B．新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化？（使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。）C．新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化？（壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。）

合作探究三：为什么说西藏自古以来是中国不可分割的一部分？

拓展：近几年，一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分裂出去，对此，你们有什么看法？

组织学生观看达赖集团在西藏策划的“打、砸、抢”视频资料及今日西藏的相关视频资料，进行情感渗透。

引导学生回忆自古代到近代的西藏，用史实证明西藏自古以来就是中国的领土，如果有谁要将它分裂出去，我们坚实不答应。作为中学生，维护民族团结和祖国统一是我们义不容辞的责任。

教师总结：新中国建立起来了，祖国大陆也实现了统一。但是，国内外敌人并不甘心失败，必然要处心积虑进行破坏活动。所以，年轻的政权必须经受住各种各样严峻的考验，才能生存和巩固下来。那么，为巩固新生政权，新中国成立后采取了哪些措施呢，这是我们下一节课要学习的内容，建议同学们课后可进行预习。

四、当堂检测（4分钟）

1.在1949年成立的中华人民共和国中央人民政府中，被选为主席的是 A.*** B. 刘少奇 C.宋庆龄 D.张澜

2.1954年以前，中国人民政治协商会议代行哪个机关的职权 2019年上学期

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A.党中央 B.国务院 C.中央军委 D.全国人大

3.下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定 A.以“共同纲领”为施政方针 B.以《义勇军进行曲》为代国歌

C.在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑 D.采用公元纪年

4.新中国第一任总理兼外交部长是 A.周恩来 B.陈毅 C.黄炎培 D.李济深

5、歌曲《走进新时代》里有一句歌词“我们唱着东方红，当家作主站起来！”，你认为“中国人民站起来”的最重要标志是 A.五四运动 B.抗日战争胜利 C.中共七届二中全会的召开 D.新中国成立 6、下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（ ） A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立表明全国大陆全部解放 五、板书设计

教学反思

2019年上学期