Section A Grammar focus 3a—3c教学设计思路｜教案在线预览

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教学设计学校名称课例名称学段学科章节How much are these socks? 七年级上英语Unit 7 Section A 涞水波峰中学教师姓名教材版本年级王淑红人教版七年级1.知识目标：表示服装的词汇掌握；掌握如何询问物品的价格。2.能力目标：（1）学会使用新单词，以shopping

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-04-17 06:39:00

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学校：涞水波峰中学

Section A Grammar focus 3a—3c教学设计思路

未知

2019-04-17 06:39:00

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关键词：Section A Grammar focus …教学设计思路

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教学设计

学校名称

课例名称

学段学科

章节

How much are these socks? 七年级上英语

Unit 7 Section A 涞水波峰中学

教师姓名

教材版本

年级

王淑红

人教版

七年级

1.知识目标：表示服装的词汇掌握；

掌握如何询问物品的价格。

2.能力目标：

（1）学会使用新单词，以shopping为中心话题进行交际。

教学目标

（2）根据提供的情境，能对不同类型及不同颜色的衣服价格进行询问。

3.情感目标：通过情境设计对话让学生学会创新，学会感谢，学会配合，并让他们在实践中体验成功。

重点：（1）让学生谈论衣物并在活动中运用单词句型

教学重难点

（2）学习询问物品的价格

难点：如何能够熟练运用购物用语。

七年级学生精力旺盛，求知欲强，乐于表现；

学情分析

以前学过一些服装的名称和颜色。

我设计采用任务型教学方法，情境交际教学方法，多媒体辅助教学，合作学习教学方法

法，努力做到教法与学法的最优组合。

教学过程

第一步，通过一个歌曲导入，了解How much 句型；

第二步，Enjoy a model show!通过活动学习表示服装的单词，并导入句型

How much is /are...?

第三步，通过图片进行询问价格的对话练习。

第四步，小组合作，情景剧展示。

导入环节没有调动起学生的积极性，学生没能迅速融入课堂。教学反思

课堂学生坐姿有些学生背对着黑板。

在对话环节句型练习较少，应多添加图片进行对话练习。

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关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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