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关键词：第10课建设中国�…教学设计案例

正文

第10课建设中国特色社会主义

一、

教学目标：

1、

知识与能力：掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想；认识邓小平在改革开放中所起的重要作用。

2、

过程与方法:艺“时代是出卷人.，我们是答卷人，人民是阅卷人”为主线进行学习。

3、

情感、态度价值观：感悟杰出历史人物在历史上的重要贡献，感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不懈奋斗、追求强国富民的政党；在中国共产党带领下，我国的社会主义现代化建设成就巨大，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、制度自信和文化自信。

二、

教学重难点

1、

教学重点：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想。

2、

教学难点：邓小平理论、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想。

三、

教学过程：

导入：学生关于考试的感受？不止学生需要考试，我们的执政党中国共产党也需要考试。“时代是出卷人.，我们是答卷人，人民是阅卷人”——***

1、1978年

时代之问：

如何让人民过上温饱的生活？

如何让中国跟上世界的发展步伐

中国共产党提交的答案是？

2、1982 时代之问：

如何继续推行改革开放？

中国共产党提交的答案是？

3、1987时代之问：

在社会主义初级阶段，如何建设中国特色社会主义？

中国共产党提交的答案是？

4、1992时代之问

中国未来将往何处去？

中国是否继续推行改革开放？

中国共产党提交的答案是？

5、2002时代之问

新世纪，建设什么样的党？

怎样建设党？

中国共产党提交的答案是？

6、2007时代之问

如何解决快速发展中遇到的困难和问题？

中国共产党提交的答案是？

7、2017时代之问

面对百年不遇的世界大变局。中国，未来该如何？

中国共产党提交的答案是？

四、板书设计：

第10课建设中国特色社会主义

一、中国特色社会主义理论体系——邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。

二、中国特色社会主义理论体系（立足国情、实事求是）

1、邓小平理论（解决什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题）

1978年十一届三中全会转折点

1982年中共十二大邓小平第一次提出建设________________ 1987年中共十三大阐述______________的理论，概况党在社会主义初级阶段的基本路线（坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，两个基本点））

1992年南方谈话发展才是硬道理，判断姓资姓社的“三个有利于”标准

1992年中共十四大明确提出_________________________ 1997年中共十五大 _______________确立为党的指导思想

2、“三个代表”重要思想（建设什么样的党，怎样建设党）

2002年中共十六大 ________________确立为党的指导思想

3、科学发展观（实现什么样的发展，怎样发展）

2007年中共十七大提出科学发展观

2012年中共十八大 _________________确立为党的指导思想

4、平新时代中国特色社会主义思想

2017年中共十九大 ______________________ 确立为党的指导思想

资料摘要

第10课建设中国特色社会主义教学设计案例