第10课 建设中国特色社会主义板书设计及意图

…………………………………………http://www.jsxzkz.com

学生自主学习“学讲”案

九年级历史2018-2019第二学期

主题

班级

建设有中国特色的社会主义

编著教师

吴芳

指导教师

审核教师

小组

姓名

复习目标（点击考纲）：

1、十一届三中全会：内容和意义

2、家庭联产承包责任制：内容、典型、特点、意义

3、经济特区：提出的时间和人物、建立的时间和地点、特点、作用

4、对外开放的扩大：对外开放的格局、作用

5、邓小平南方谈话：背景、时间、内容、意义

6、一国两制：目的、提出、内涵、意义；

7、香港、澳门回归的时间与意义；

自主先学（要求：快速、准确；组内检查，做好定位）

A、十一届三中全会: 1、内容：重新确立了

、

的思想路线；作出把党和国家工作重点转移到

上来，实行

的战略决策；强调健全

和加强

。

2、意义：实际形成了以

为核心的领导集体，揭开了

的序幕，实现了

的伟大转折，使我国进入了以

为主要任务的历史新时期。

B、家庭联产承包责任制：

1、1978年，

成为全国农村率先搞“包产到户”的一个典型。与此同时，

不少地方也实行了包产到组。

2、建立和普遍实行以

、

为主要内容的

，成为20世纪80年代我国农村改革的主要内容。

3、家庭联产承包责任制的意义：

。

C、对外开放：

1、

年，

第一次提出办特区的主张。

2、1980年，在广东省的

、

、

、和福建省的

试办经济特区。1988年，建立我国面积最大的经济特区

。

3、

是我国20世纪80年代对外开放的窗

口，

是中国20世纪90年代扩大开放的窗口。

4、对外开放极大地促进了我国

的发展，给我国带来了

、

、

和

。培养了大批

人才和

人才。

5、我国全方位对外开放的格局：

。

D、南方谈话：

1、

年，

针对当时影响改革开放的主要思想障碍发表了南方谈话。

2、内容：强调必须坚持

；认为

才是硬道理；提出判断是非的三条标准，即“三个是否有利于”（是否有利于

、有利于

、有利于

。）

E、一国两制与香港、澳门的回归

1、为了实现

，20世纪80年代初，邓小平从维护

出发，尊重

，创造性提出

。

徐州市开发区中学“学讲”案设计纸第1页

…………………………………………http://www.jsxzkz.com

学生自主学习“学讲”案

九年级历史2018-2019第二学期

2、“一国”，就是：

；“两制”，就是：

。

3、一国两制为完成

指明了正确的道路，成为我国的重大国策。

4、香港回归时间：

；澳门回归时间：

。

合作助学（要求：积极思考，组内交流）

图片辩史：

美国《时代》杂志1985年某一期的封面，说“CHINA Moving Away from Marx”(中国偏离了马克思主义），此说法对吗？结合史实谈谈你的看法。

质疑问学

1． 2014年中国改革开放36周年。某中学历史兴趣小组准备举办一次关于“建设有中国特色社会主义”的成果展览。请你协助完成以下有关资料的收集、整理工作。

展览一：追根溯源

（1）改革开放这一重大战略决策是在中国共产党的哪次会议上提出的？（2分）

展览二：领导风采

A B （2）要展示“党中央第二代领导集体的核心，改革开放的总设计师”的光辉形象，应选择以上哪幅图片？20世纪的最后20年，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？

展览三：开放窗口

“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”

（3）1980年，我国决定设置经济特区，请写出最早设立的4个经济特区。（4分）

展览结语：展望未来

（4）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？（3分）

检测促学

1、

绘制本课所复习的伟人邓小平的相关知识思维导图

2、

完成复习指导69-71页的选择题及73页同步检测2-5，75页4-6题。

反思小结

徐州市开发区中学“学讲”案设计纸第2页