第1课 鸦片战争ppt配套教案和课堂实录

鸦片战争

【设计思路】

以课程标准为依据，渗透新的教育理念，遵循教师为主导、学生为主体的原则，结合八年级学生的求知心理和已有的认知水平开展教学。学生通过熟悉的现实生活情景，引出需要学习新的知识。引导学生自主合作探究鸦片战争的国内国际背景及对中国的影响，形成师生互动，体现了历史教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。根据《历史课程标准》中明确指出以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展。本节课的教学，是在学生已有的现实生活的基础上，创设情景，产生认知冲突，引导学生开展自主学习、对比归纳、讨论交流等探究活动，在活动中向学生渗透对比方法、爱国主义思想观点。充分认识到：战败不是一个国家的耻辱，不敢于承认自己的失败，永远不从失败中吸取任何教训，才是一个国家最危险的事情。我们应该吸取战争失败的教训，努力学习，勇于创新，增强综合国力，才能使国家不受外来侵略，在外交中立于不败之地。

【教材分析】

《鸦片战争》是人教版八年级历史第一课内容，是教材第一学习主题列强侵略与中国人民的抗争的开篇章。就世界史的范围来说，鸦片战争是当时已经完成产业革命的最强大的资本主义国家----英国，对一个正处于封建主义迟暮中步履蹒跚的古老国家----中国所发动的侵略战争；就中国史范围来说，它引起了中国社会一系列的变化，在历史上形成了一个从来不曾出现过的局面。它是中国近代史的开端和中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点，也是整个中国历史上最重大的事件之一。

【教情学情分析】

根据八学生的心理特征以及我校学生的具体情况而定：大多学生都不重视历史课的教学，历史知识储备和认知水平有限。老师仍需根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动教学方法进行因势利导，不断启发。

【《课程标准》分析】

《课程标准》中明确指出本节课的要求：讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。了解魏源等人的主要思想。依据此要求结合学生实际情况，确立如下教学目标。

【教学目标】

知识与能力

1、讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言表达能力。

2、知道中英《南京条约》的主要内容，认识《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国社会的影响，培养在理解的基础上进行知识迁移的能力。

3、了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及作用。

过程与方法

1、观看虎门销烟的视频，讲述虎门销烟的故事。

2、观察“鸦片战争形势图”中香港岛和五个通商口岸的位置特点，讨论导致这一位置特点（位于东南沿海）的原因；组织讨论这些地区的开放与今天这些地区的经济发展之间的关系。

3、设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习采用多种方式（包括表格方式）陈述历史问题的方法。

情感态度与价值观

1、通过对虎门销烟的史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。

2、通过学习，认识英国发动战争是无耻的、非正义的；受到战败求和的刺激，一些爱国的知识分子开始开眼看世界，提出向西方学习主张，这是对闭关自守的传统观念挑战。

3、通过学习，认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

4、通过学习，培养学生适应社会变化，与时俱进，面向世界的人生态度。

【教学重点难点】

重点：虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》的主要内容；

难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

【学法和教法】

鉴于对《标准》的理解和对教材、学生等因素的分析，确定教师在本课文中的教学方式以启发、引导为主，课件演示为辅助手段，加深学生的感性认识，引导学生的思维由集中到发散到集中；学生的活动形式以情景想象，故事叙述，讨论等为主，给学生充分的发散思维空间，培养个性并初步掌握学习历史的方法。

【教学准备】

学生课前准备：

根据导读提纲预习课文：

1、英国为什么向中国走私鸦片？

2、鸦片走私给中国带来哪些危害？

3、讲述林则徐虎门销烟的故事。

4、虎门销烟与鸦片战争爆发的内在联系、战争的起止时间、经过、结局如何？

5、鸦片战争中国战败的原因。

6、中英《南京条约》的主要内容和影响是什么？

7、鸦片战争对中国有什么影响？

教具准备

１．教师课前和学生一起收集有关鸦片战争的文字、图片、音像资料。

２．根据收集的资料制作多媒体课件。

【教学过程】

导入新课

请大家看几幅图片，谈谈毒品有什么危害？

（设计意图：让学生从熟悉的现实生活事例入手，拉近历史与现实的距离，产生情感上的共鸣，激发学生学习积极性。）

学生回答：毁灭家庭、危害社会、摧残人生…

教师引导学生得出结论：珍爱生命，拒绝毒品。

（设计意图：对学生进行远离毒品的思想教育）

教师过渡：（多媒体展示鸦片图片）就在170多年前英国把鸦片这种毒品输入中国

，中英之间引发生了一场战争----鸦片战争。这场战争改变了中华民族的命运，中国开始了近百年的屈辱史,今天我们就走进这段历史，一同回顾、反思这段历史。

（多媒体展示课题、学习目标）

1、了解英国向中国走私鸦片带来严重的危害和讲述林则徐虎门销烟的故事。体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。

2、简述中英《南京条约》的内容

试分析鸦片战争对中国的影响；（重点）

3、理解鸦片战争爆发的根本原因和中国战败的原因

（难点）

学习新课

（一）自主学习（多媒体展示导读提纲）

根据导读提纲自主预习课文（要求：认真阅读教材2—5页内容，然后小组成员之间合作交

流感到困惑的问题。本组解决不了的可请教他组成员或老师。）

（二）小组合作探究

一、虎门销烟

教师设疑：

1、鸦片等毒品严重损害人类的身心健康。可是，170多年前英国却向中国输入鸦片。这是为什么？ 学生合作探究

根据《鸦片战争前中英形势比较表》和《18世纪中后期中英贸易情况》示意图（多媒体课件展示）

讨论英国向中国走私鸦片的原因；

国别

社会形态

经

济

军

事

对外政策

综合实力

中

国

封建社会

自然经济占统治地位

装备陈旧

纪律败坏

闭关锁国政策

日趋衰落

英

国

资本主义社会

完成工业革命，

资本主义经济发展

船坚炮利

战斗力强

殖民扩张

世界强国

（设计意图：培养和提高学生自主学习的能力和合作精神，体现学生学习方式的转变）

第一组学生代表发言：英国资本主义工业的发展需要掠夺廉价的原料，还需开辟国外市场，推销工业品；而清朝自给自足的经济形态和闭关锁国政策阻碍了英国工业品在中国的销售，英国商人未能在中国为自己的商品打开市场，在正当的中英贸易中英国处于不利地位。后来，英国商人发现鸦片可以获得比成本高得多的利润，为了打开中国市场，就向中国大量走私鸦片。

（设计意图：培养和提高学生的语言表达能力和历史思维能力）

教师过渡：分析透彻。根本原因：用鸦片打开中国市场；直接原因：牟取暴利。

（多媒体展示《英国输入中国的鸦片激增表》）

教师设疑：

2、阅读以下材料，分析、讨论鸦片大量输入给中国带来的危害。 多媒体课件展示下列材料：

材料一：1、鸦片瘾至，其人涕泪交横，手足不能动，即使白刃相加，虎狼相逼，也只能俯首待毙。当时许多士兵吸食鸦片。

材料二：当鸦片未盛大行之时，吸食者不过其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。

――林则徐

材料三：广东水师缉私船与英国鸦片船约定，水师每月派人到鸦片船上来一次，按箱索取贿赂每箱5-10元，不少水师官兵每年从走私获得的贿赂，竟然占全部收入的99％。

学生合作探究第二组代表回答：给国人的身心健康造成严重伤害；大量白银外流，造成清朝的财政危机；官员吸食鸦片，愈加腐败；士兵吸食鸦片，丧失战斗力。

（设计意图：培养和提高学生多角度分析和思考问题的能力）

教师引导：由此可见，鸦片走私给中国造成了严重后果。如果你是清朝的统治者，会怎么做？

（设计意图：体现教师教学方式的转变，突出教师是教学过程的组织者、引导者）

学生发言：禁止鸦片走私。

教师展示多媒体课件电影《林则徐》片断：虎门销烟。

第三组学生代表讲述林则徐虎门销烟的故事。体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神，学习林则徐在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。（识记：1839.6.3虎门销烟在海滩，林则徐）

教师过渡：虎门销烟振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是中国历史上杰出的民族英雄。可是虎门销烟却成了英国对中国发动侵略战争的借口。

教师设疑：3、有人说，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争。这种观点对吗？

结合下面两则材料和所学知识进行探究：

材料一：中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己条件，强迫中国接受，这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。

——《安得鲁﹒韩德森致拉本特函》

材料二：“这是把我们将来和这个帝国（指中国）的商务，安放在稳固而辽阔的基础之上的最有希望的机会。”

——《义律致巴麦尊私人机密件》

第四组学生代表发言：这个观点是错误的

。林则徐的虎门销烟只是鸦片战争的直接原因，仅仅只是个借口罢了，

即使没有这件事，英国还会找其他借口打开国门，因为鸦片战争的根本原因就是英国要打开中国市场，进行商品倾销，掠夺原料。

教师过渡：你的发言很精彩，分析非常到位，正确答出了鸦片战争的直接原因和根本原因。下面我们来学习一下鸦片战争的经过和结果。

二、中英《南京条约》

多媒体课件展示“鸦片战争英军入侵路线图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。

（设计意图：培养和提高学生的识图能力，使学生了解鸦片战争性质是英国发动的侵华战争，同时也是中国人民反抗外国侵略的正义战争，除了林则徐，还有许多民族英雄，如：关天培、陈化成、葛云飞等，体现人民的反抗侵略的精神。）

战争结果以中国战败求和签订屈辱的《南京条约》而告终。 教师设疑：4、我们有本土作战的先决条件，又拥有百倍于英军的武装，为何却败于远道而来的总兵力仅1万人的英军？（鸦片战争中国战败的原因。）

教师：鼓励学生讨论。 学生：活动略。 教师：在学生讨论的基础上总结：鸦片战争是英国发动的对中国的侵略战争，也是中华民族反抗外国资本主义侵略的正义战争。中国这场正义战争中战败受辱的原因主要有经济落后，政治腐败，武器落后，道光皇帝战和不定，举止失措等。根本原因是落后的封建制度敌不过先进的资本主义制度。 1842年8月，英军用武力强迫清政府签订了中英《南京条约》。 教师提问：5、哪组同学能展示一下中英《南京条约》的主要内容和影响简表？

学生：分组评选优秀者在全班展示，评选时，注意表格形式的创新，表格内容的正确。重点内容必须记忆。（记忆方法：五亿（议）港元----五口通商、议定关税、割香港岛、赔款2100万银元或割地、赔款、通商、关税）

（设计意图：培养和提高学生的阅读归纳创新能力，指导学生用关键词来记忆历史知识）

第五组学生代表回答：领土完整和主权遭到破坏，丧失了独立自主的地位。

（设计意图：指导学生通过《南京条约》的内容来分析鸦片战争的影响，培养和提高学生分

析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移，学会论从史出。）

教师：我做的表格供大家参考：多媒体课件展示

中英《南京条约》的主要内容和影响简表 项目

主要内容

割地

割香港岛给英国

影响

破坏了领土完整和主权

赔款

赔款2100万银元

加剧了财政危机

加重了人民负担

通商

开放广州、厦门、福州、宁波、

破坏了贸易、关税主权；

上海五处为通商口岸

逐渐沦为列强的商品市场和原料产地。

关税

英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定

学生：在教师引导下，对《南京条约》内容的分析推理得出《南京条约》的影响。

活动略。 教师强调：《南京条约》中割让的是香港岛而不是香港地区，因为今天的香港地区包含香港岛、九龙司地方一区和新界地区三部分。后两部分，英国分别在1860年割占和1898年租借。1997年7月1日中国政府已成功收回香港主权。

大家结合“鸦片战争英军入侵路线图”观察《南京条约》中五个通商口岸和香港岛的位置特点，讨论这些地区的被迫开放今天这些地区经济发展有什么关系？

学生：活动过程略。 教师总结：五个通商口岸促进了这些地区商品经济的发展和思想观念的更新，对今天这些地区经济的快速发展有一定的意义。 学生可能问：6、“鸦片战争后中国社会发生了什么变化？” 这是教师留给学生的质疑的空间，如果学生提出问题，教师则按一定方式给学生答疑；如果学生没有提出这些问题，则教师提出，然后引导学生解答或教师解答。 师：鼓励学生分组讨论，并形成结论。

生：讨论后由代表简要归纳。

第六组学生代表回答：略。 教师展示多媒体课件表格：

内

容 时间

鸦片战争以前

鸦片战争以后

政 治

经 济

社会性质

社会矛盾

革命任务

思 想

独立自主、领土完整

自给自足的封建经济为主体

封建社会

地主阶级农民阶级的矛盾

反对本国封建统治者

固守儒家传统

领土主权、关税主权被破坏

逐渐沦为半封建经济

逐渐沦为半殖民地半封建社会

外国资本主义和中华民族的矛盾

地主阶级和农民阶级的矛盾

反对本国封建统治者

反对外国侵略者

被迫学习西方先进技术

教师总结：鸦片战争中中国战败，被迫签订《南京条约》中国的领土主权遭到破坏，经济被

卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。社会矛盾、革命任务和社会性质从此都发生了根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。同时战败求和的刺激也促使一些爱国知识分子的觉醒，新的思想在中国出现。如魏源发愤编著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想。

教师：请大家把书翻到113页学习开眼看世界的思想家这一子目内容，讨论一下，你们怎么看魏源对“师夷长技”的说法。

学生：活动略。 教师总结：魏源的“师夷长技”是指学习西方先进的军事技术。在清政府落后守旧而又夜郎自大的社会背景下，魏源提出“师夷长技以制夷”的主张是非常进步的。但是，魏源对“师夷长技”的认识停留在科技层面上。在腐朽落后的旧中国“师夷长技”是不可能“制夷”的。 （设计意图：注重教材知识重组的同时，使学生明白：鸦片战争失败后，一部分先进的中国人醒来了，开始睁眼看世界，认识到西方技术的先进，主张学习西方。）

在教师引导下，体会到国家和个人都要学会适应社会变化，与时俱进，否则将导致落后，直到被淘汰出局。

教师总结：鸦片战争的烽烟使中国蒙受了羞辱，中国历史发生了转折。对此，我们要充分认识到鸦片战争给中国社会带来的危害，如领土完整被破坏，主权受损，市场被强占，资源被掠夺，人民负担日益严重等。但我们也要正确认识到鸦片战争实质上是工业文明和农业文明的碰撞，打破了中国闭关锁国的状况，在客观上给中国社会带来了积极的变化，如五口通商使中国自然经济走向解体，促进了中国城乡商品经济的发展；受鸦片战败求和的刺激，爱国主义知识分子开始睁眼看世界，提出了向西方学习的新思想，为中国早期的近代化作了思想准备等。中国被迫顺应了历史发展的潮流。

【课堂小结】歌谣总结本课

英国为开新市场

，走私鸦片危害广，民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。

一八四零鸦片起，南京条约丧权益，赔款通商又割地，半殖半封近代始。

【结束语】鸦片战争——这是一个“梦”的破灭，这又是一个“梦”的开始。鸦片战争的胜败已经不太重要了，重要的是我们怎样反思自己的历史，怎样认识世界。以史为鉴，做一个有思想的人，做一个立志报国的人。

【板书设计】

林则徐、关天培葛云飞、陈化成三元里人民抗英根本中国人民的抗争史英国为了打开中国市场掠夺原料推销商品原因反抗中国人民的屈辱史鸦片战争1840.6--1842.8结果《南京条约》1842.8影响中国开始沦为半殖民地半封建社会虎门销烟1839.6.3原接直因内容割地赔款五口通商协定关税

（设计意图：形象直观地说明了鸦片战争的原因、结果和影响，表明中国近代史的三大主线：列强侵略、中国人民的屈辱和抗争。便于学生掌握《南京条约》的内容。有利于知识的条理化、线索化，重点突出。）

【检测巩固】

1、鸦片战争爆发的根本原因是（

）

A、虎门销烟

B、清朝政府的腐败落后 C、英国为了打开中国市场

D、鸦片走私

2、

在清末,有个人住在香港岛,原来每年都要向清政府纳税,但后来税收却要交给英国统治者。你认为这种转变会发生在（ ） A、虎门销烟后 B、《南京条约》签订后 C、清政府被推翻后 D、

新中国成立后

3、下列城市不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批沿海通商口岸的是（ ） A、厦门 B、南京 C、宁波 D、上海

4、把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（ ）

A、中国社会性质发生了变化 B、中国革命性质发生了变化

C、中国社会主要矛盾发生了变化 D、中国人民革命任务发生了变化

5、清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（ ） Ａ、清朝军备落后 Ｂ、清朝封建制度腐朽 Ｃ、清朝闭关锁国 Ｄ、道光帝犹豫动

6、虎门销烟最深刻的历史意义是（ ）

Ａ、中国禁烟运动的伟大胜利 Ｂ、显示了中华民族反侵略的坚强决心

Ｃ、林则徐是中华民族的民族英雄 Ｄ、沉重打击了英国殖民者

【拓展探究】

1987年6月，联合国决定将每年6月26日定为

国际禁毒日。以下是近几年国际禁毒主题: 2006年：毒品非儿戏 2007年：抵制毒品, 参与禁毒。 2008年：“依法禁毒、构造和谐”。 2010年：参与禁毒斗争，构建和谐社会。

请同学们为2015年的国际禁毒日拟定一个恰当的主题。

2、从1842年割香港岛给英国到1997年香港回归祖国的怀抱，谈谈你的感想。

3、有人认为“鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略的手段来达到使中国向世界开放的目的。从某种意义上来说，是鸦片战争的一声炮响，给中国送来了近代文明。”

你认为鸦片战争对中国来说是祸还是福？

【课后探究】假如你是一位鸦片战争时期的爱国人士，你能为因落后挨打而日益衰落的中国提出一种较为理想的救国方案吗？试阐述你的救国方案。（提示：内容可涉及政治、经济、军事、文化等方面）