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8.4三元一次方程组的应用【知识与技能】1.掌握三元一次方程组的解法;2.会解简单的三元一次方程组应用题. 【过程与方法】先学习三元一次方程组的解法,再学习三元一次方程组应用题. 一,复习引入:解三元一次方程组的方法二,新授1,解三元一次方程组的方法:消元x+y=3 x+y-z=6 (1)y+z=5

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三元一次方程组的解法2优质课教学设计

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8.4

三元一次方程组的应用

【知识与技能】

1.掌握三元一次方程组的解法;

2.会解简单的三元一次方程组应用题. 【过程与方法】

先学习三元一次方程组的解法,再学习三元一次方程组应用题. 一,复习引入:解三元一次方程组的方法

二,新授

1,解三元一次方程组的方法:消元

x+y=3 x+y-z=6 (1)

y+z=5

x+z=6 (2)

x-3y+2z=1 3x+2y-z=4 2,三元一次方程组的应用

【类型一】

三元一次方程组在非负数中的应用

若|a-b-1|+(b-2a+c)+|2c-b|=0,求a,b,c的值.

- 1 - 2

解析:本题考查非负数性质的综合应用,要使等式成立必须使每个非负数都为0. 解:因为三个非负数的和等于0,所以每个非负数都为0.

a-b-1=0,a=-3,可得方程组b-2a+c=0,解得b=-4,

2c-b=0.c=-2.

方法总结:非负数之和为0,隐含着每个非负数都为0,从而可列方程组求解.

【类型二】

利用三元一次方程组求数字问题

3 一个三位数,十位上的数字是个位上的数字的,百位上的数字与十位上的数字4之和比个位上的数字大1.将百位与个位上的数字对调后得到的新三位数比原三位数大495,求原三位数.

解析:设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x,y,z,则原三位数可表示为100x+10y+z.

解:设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x、y、z.由题意,得

x+y=z+1,100z+10y+x=100x+10y+z+495,

- 2 - 3y=z,4

x=3,解得y=6,

z=8.答:原三位数是368. 方法总结:解数字问题的关键是正确地用代数式表示数.如果一个两位数的十位上的数字为a,个位上的数字为b,那么这个两位数可表示为10a+b.如果一个三位数的百位上的数字为a,十位上的数字为b,个位上的数字为c,那么这个三位数可表示为100a+10b+c,依此类推.

- 3 -

《三元一次方程组》同步练习

1.在方程5x-2y+z=3中,若x=-1,y=-2,则z=_______. 3xyz 12 xyz2.已知单项式-8a+-bc++与2ab42x-y+3cz6 是同类项,则x=____,y=____,z=_____.

x+y-z=11 y+z-x=5 z+x-y=1 3.解方程组 ,则x=_____,y=______,z=_______. 24.已知代数式ax+bx+c,当x=-1时,其值为4;当x=1时,其值为8;当x=2时,其值为25;则当x=3时,其值为_______. 5.已知 x-3y+2z=0 ,则x∶y∶z=___________.

3x-3y-4z=0 x+y-z=11 6.解方程组 y+z-x=5 , 若要使运算简便,消元的方法应选取( )

z+x-y=1 A、先消去x B、先消去y C、先消去z D、以上说法都不对

x+y=-1 x+z=0 y+z=1 7.方程组 的解是( )

A、 B、 C、 D、

y=1 y=0 y=1 x=-1 x=1 x=0 x=-1 y=0 z=1

z=0 z=-1 z=-1 - 4 -

8.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,则x+y+z的值为( )

A、2 B、3 C、4 D、5 4x+3y=1 9.若方程组 的解x与y相等,则a的值等于( )

ax+(a-1)y=3 A、4 B、10 C、11 D、12 210.已知∣x-8y∣+2(4y-1)+3∣8z-3x∣=0,求x+y+z的值.

11.解方程组

(1)

12.一对夫妇现在年龄的和是其子女年龄和的6倍,他们两年前年龄和是子女两年前年龄和的10倍,6年后他们的年龄和是子女6年后年龄和的3倍,问这对夫妇共有多少个子女?

x+y-z=6 x-3y+2z=1 3x+2y-z=4 x+y=3 (2)

y+z=5 x+z=6

- 5 -

- 6 -

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