5 影子主要内容及教案内容

《影子》教学设计

学习目标：

1．认识11个生字，会写3个字，认识笔画横折弯钩，竖折折钩，认识偏旁反犬旁和宝盖头。

2．学会识别前后左右4个方位。

3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

4．认识有关影子的一些现象。

教学重点、难点：

1、识字写字是本课重点，能在田字格里正确书写生字。

2、弄清方位与影子的关系是本课的难点。 教学过程

一、猜谜导入

你在什么时候，什么情况下看见过影子呢？

二、引出课题

1、只要有光的地方，就常常会有影子。生活中有各式各样的影子，一起欣赏图片。

2．大家看图后，提出的问题都是关于影子的，今天，我们学习的第9课就是介绍影子的。

三、初读课文，整体感知。

1、借助拼音，读准字音，读通句子。

2、采用多种形式认读生字，男女生比赛读。

3、注意这些需要读轻声的词语：影子、好朋友、跟、陪。

四、研读课文

1、自读第一小节，边读边想：影子藏在哪里？影子为什么有时在前，有时在后？

太阳在后面时，影子就在前面，太阳在前面时，影子就在后面。

2、结合实际，知道前后左右是表示方位的词语。

3、课中游戏：我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（），我的后面是（）。

4、小结：影子有时在小朋友的前面，有时在小朋友的后面，真奇妙！

5、贴图，把太阳和影子准确地贴到黑板上，弄清前后。

6、理解，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子为什么是黑的？

遮住了阳光，所以是黑的，又叫阴影。

影子为什么常常跟着我？

没有人可以把影子甩掉，把它比作了小狗，因为生活当中，小狗很忠诚，不离开自己的主人，这样作比，说明影子很可爱。

7、用常常练习说话。

小结：只要有太阳照着，影子就会伴随着我们，同我们形影不离。

五、背课文

1、全班齐读课文两遍。

2、男女生合作读书。

3、借助插图背诵课文。

4、自由配上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。

六、指导书写

1、观察课本中田字格里的范字。

2、说一说：通过观察，你发现了什么? 3、教师范写，边写边讲述书写要领。 4、教师范写。学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。

5、讲评：讲评后，学生继续练写。 七、

拓展延伸

你还知道哪些有关影子的故事？老师讲《杯弓蛇影》的故事。

板书设计：

9

影 子

影子在前

影子在后

影子在左

影子在右