掩耳盗铃说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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掩耳盗铃教学目标 1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。2、结合插图、动画理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。4、诵读这则寓言。教学重点/难点 1、理解这则寓言的内容和寓意。2、能用“掩耳盗铃”造句。教学过程一、激

资料类型：教学教案文档

所属课文：掩耳盗铃

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2026-04-21 01:17:37

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学校：颍东区正午镇武全小学

掩耳盗铃说课稿【一等奖】

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关键词：掩耳盗铃说课稿【一等奖】

正文

掩耳盗铃

教学目标

1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。

2、结合插图、动画理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。

3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。

4、诵读这则寓言。

教学重点/难点

1、理解这则寓言的内容和寓意。

2、能用“掩耳盗铃”造句。

教学过程

一、激趣导入

二、揭示课题、解题

1、听故事

猜猜故事的结尾，来给这个故事取这个名字：掩耳盗钟（板书），读题。说说“掩”“盗”的意思，做做“掩”的动作--捂。连起来说一下这个词的意思。

2、过渡：我们的课本把这个有趣的故事完整讲述出来了，我们来走进这个故事。

三、自学，整体感知课文

1、出示自学要求；

（1）借助拼单把课文读通顺。

（2）把本课的生字、新词在课文中画出来读几遍。

（3）再读课文，画出不明白的词语、句子。

（4）熟练地诵读课文。

2、学生自学。

3、检查自学情况。

（1）读带生字的词语卡片，纠正读音。

（2）指名度读课文。

4、思考：课文主要讲了一件什么事？

四、理解课文内容

1、自由读课文。

2、分小组讨论：故事的起因是什么？经过和结果怎么样？指名说一说，讨论结果。

3、重点理解课内容和寓意。

理解字的含义；

掩--捂盗--偷窃

亡--逃亡欲--想、要

走--跑椎--槌儿闻--听。

在书上画出“欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，钟怳然有音”,齐读。

那个人明明知道用槌儿打钟的后果，没有就此打消念头，而是想出了一个办法。

①同示思考题：掩住自己的耳朵，用槌儿砸钟的人是怎么想的？他的想法对吗？

为企么？

课后习题

背诵寓言。

关于本教案的常见问题

Q：掩耳盗铃说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《掩耳盗铃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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