1、认识东、南、西、北优质课教案｜教案在线预览

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第二单元位置与方向第一课时：东南西北教学内容：“东南西北”的练习教学目的：1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重点：能看懂地图上北，下南，左西，右东。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-05-08 10:12:00

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学校：洪洞县堤村乡平垣学校

1、认识东、南、西、北优质课教案

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2018-05-08 10:12:00

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关键词：1、认识东、南、西、北优质课教案

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第二单元位置与方向

第一课时：东南西北

教学内容：

“东南西北”的练习

教学目的：

1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。

2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。

教学重点：

能看懂地图上北，下南，左西，右东。

教学难点: 能说出各个方向。

教学过程: 一、复习: 说一说，我们上节课学过哪些方向？

二、新授:1、引入。师：太阳是从什么方向升起的？

学生回答：太阳是从东方升起的。

师：傍晚，太阳从什么方向落下？

学生回答：太阳从西方落下

师：夜晚，北极星出现在什么方向？

学生回答：北方

让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向，并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成“认一认，填一填”

2、学生认真观察，

教师总结：地图或平面通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。

3、小组活动

说一说教室里四个方向分别有什么？

让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。

三．

练一练

小组讨论或自己思考完成黑板上的练习题。

四．课堂总结

小结这节课，同学们都学习了哪些数学知识呢？同桌之间先互相说一说，再请一名同学来说一说。

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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