3 月亮湾教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课。1.导入：小朋友，瞧，美丽的春天又来到了我们身边。你想到哪些和春天有关的好词呀？（万物复苏、春光明媚、百花盛开……）你能用几句话来说说春天吗？（指名几人说话）2.春天多美啊！想不想走进大自然欣赏这大好春光？今天老师就带领大家去一个美丽的地方。［板书：月亮湾］

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 月亮湾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 07:02:00

来源学校

学校：南通市十里坊小学

3 月亮湾教案推荐

未知

2018-05-16 07:02:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 月亮湾教案推荐

正文

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课。

1.导入：小朋友，瞧，美丽的春天又来到了我们身边。你想到哪些和春天有关的好词呀？（万物复苏、春光明媚、百花盛开……）

你能用几句话来说说春天吗？（指名几人说话）

2.春天多美啊！想不想走进大自然欣赏这大好春光？今天老师就带领大家去一个美丽的地方。［板书：月亮湾］学生齐读。

3.看到这个“湾”字，你想到了什么？（有水，弯弯曲曲的。）

4.再读课题，想象一下你脑海中的月亮湾会是什么样子的？（生畅所欲言）

打开课本，看书上图片，感受月亮湾的美。

5.课文是怎样描述月亮湾呢？让我们来走进课文。

二、初读课文，整体感知。

1.初读要求：a.自由轻读课文，标出自然段序号。b.对照生字表把生字下加上圈，试着划出生词。生字多读几遍，碰到长句子也多读几遍。

2.检查自读情况。

1）出示生字词，指读正音。

“村、灿”是平舌音，“映”是后鼻音。

3）去掉拼音开火车读。

4)联系上下文理解“山坡、灿烂、河岸、石桥、缓缓地”等词语的意思。

5)指导读好长句子。

3.指名分自然段读课文，理清脉络。

4．再读课文，边读边想：1）读了课文，你知道了什么？

2）课文写了月亮湾哪些地方的景色？（村子的前面、村子的后面）

5．交流，师生共同评议。

三、识记字形，指导写字。

1．出示生字，指读齐读，练习扩词。

2.指导学生观察田字格中的8个生字，你发现了什么？（8个字除了“前”是上下结构的字外，其他都是左右结构的字，左右结构的字中除“村”字是左右各半，其余的都是左窄右宽。）

3．观察字形，你有什么好办法记住它们？

4.注意笔顺，教师在黑板上范写，提醒注意点。

5．学生描红临写。

四、布置作业

1.朗读课文。

2.完成《习字册》。

关于本教案的常见问题

Q：3 月亮湾教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月亮湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 月亮湾教案推荐