语文乐园二公开课教案是什么类型的资料？

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语文乐园二公开课教案｜教案在线预览

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关键词：语文乐园二公开课教案

正文

年级

五年

课题

语文乐园二

课时

2 教师

马兵兵

教学目标：1、巩固生字、词语。

2、体会金钥匙中的写作方法，懂得在开篇设置悬念。

3、让学生自己朗读，体会文章所要表达的主题和情感。

学习重点：激发学生的阅读兴趣

过程与方法

教师活动

一、词语超市

1、教师导入本次乐园中词语超市。

2、教师出示词语，指名读一读，教师适当正音。

3、全班一起读一读。

4、教师开火车检查读。

5、引导学生观察这些词语，说说识记的方法或书写的注意事项。

6、学生书写词语，教师根据巡视中发现的问题进行再强调。

二、金钥匙

1、教师导读：课文《刷子李》一开头就写刷子李的手艺如何让人叫绝，而且还自己给自己定下一个规矩：只要身上有白点儿，白刷不要钱。我们一起把课文《刷子李》的第一自然段读一读。

2、引导学生读全文，想一想这句话在全文中的作用。

3、指名反馈：这句话在全文中起到了什么作用？

4、教师小结：是呀，一篇文章的开头精彩，文成一半。开篇设置悬念，让读者充满疑惑，能够有效地激发读者阅读的兴趣。

三、猜字谜

1、教师导：同学们，你们都喜欢猜谜语吧。现在，我们就一起去猜一猜字谜。

2、学生独立阅读谜面，想一想。

复案

学生活动

复案

学生自由读一读“词语超市”里的词语。

学生开始读词语，听准读音。

同学一起读。

学生开火车读

学生各抒已见，说出自己的想法，并且组织好语言，把自己想说的说清楚，其他同学认真听，掌握其强调的点。

学生随导读看金钥匙。

学生认真思考

学生掌握这种写作方法

3、指名反馈，并说说自己的判断理由。

4、拓展练习,猜字谜。

一月七日：脂

开门红：红日

七十二小时：晶

四、自主阅读

1、教师板书课题，引导学生质疑，教师归纳。

短文中，题目“万年牢”是什么意思？

2、指名反馈：题目“万年牢”是什么意思？

3、引导再读短文。思考：爸爸做的冰糖葫芦为什么能够蘸得均匀，吃一口让人叫好，不怕冷不怕热不怕潮？

4、指名反馈: （1）爸爸用的是最好的材料。

（2）煮糖用铜锅。

（3）爸爸蘸糖的手艺好。

6、教师：“万年牢”其实在作者的心中有多重的意思。请同学们一起读一读短文最后一个自然段。

7、指名反馈：“万年牢”在作者心中还有什么意思？

8、出示句子，引导学生各抒己见。

9、教师：读了这篇短文，你受到了什么启发？

10、课堂小结：同学们，做人就应该这样，认真生活，认真做事，认真做人，决不能做违背良心的事情。

11、布置作业

（1）抄写词语超市中要求抄写的词语。

（2）有感情地朗读短文《万年牢》，摘抄自己喜欢的句子。

（3）做一课一练。

学生看字谜，然后认真猜一猜，好好想一想。

学生说理由时，语言组织一定要到位。

学生认真看拓展练习

学生带着问题自读。

学生各抒已见，说出自己的想法，要注意语言组织。

学生认真思考并回答

学生各抒已见，把语言组织好。

学生认真记下作业，并认真完成。

资料摘要

语文乐园二公开课教案

语文乐园二公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

语文乐园二PPT课件和特级教师教学实录

语文乐园二课件全国获奖PPT

语文乐园二课件及其课件内图片

语文乐园二PPT专用课堂实录内容

语文乐园二PPT配套教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：语文乐园二公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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