5 影子优质课教案设计｜教案在线预览

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《影子》教学设计黄小勤2018.05.10 教学目标1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学重难点练习朗读、认字和理解句子。一课时教学过程：（一）、猜谜语导入，激发兴趣1、出示课题：影子。读课题，注意轻声的读

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-05-11 15:13:00

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学校：宁明县城中镇松林小学

5 影子优质课教案设计

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《影子》

教学设计

黄小勤

2018.05.10 教学目标

1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。

2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

3、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。

教学重难点

练习朗读、认字和理解句子。

一课时

教学过程：

（一）、猜谜语导入，激发兴趣

1、出示课题：影子。读课题，注意轻声的读法。

2、课件出示图片，让学生了解影子。

3、认识偏旁：三撇儿“

”。

（二）、学习课文

1、初读课文，读准字音。

（1）借助拼音，自己小声地读一读课文，把要求会认的字圈起来。

（2）借助拼音，把要求会认的字读一读，特别注意读准前、后鼻音和翘舌音的字：影、前、常、跟、着、朋。再现课文中的生字。

（3）开火车认字、词。检查读音，共同正音。

(4)通过练习，巩固生字

2、细读课文，学习字词句，理解课文。

（1）读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅画？

（2）小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么？

（3）交流，理解太阳光和影子的关系。

看图说说，理解“前、后、左、右”

（5）朗读课文、背诵课文。

自己读读课文，想办法记下来。

边读边做动作，加深对课文的记忆。

老师引读课文，指导背诵. （6）观察说话

说给同学听：我的前面是（

），我的后面是（

），我的左边是（

），我的右边是（

）。

（三）、指导写字

（四）、作业布置：1、把生字读给家长听，把课文背一背。

2、继续观察，在哪儿能见到影子。

六、板书设计：

前

左

9．

影子

右

后

关于本教案的常见问题

Q：5 影子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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