5 影子优质课教案设计
未知
2018-05-11 15:13:00
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5 影子优质课教案设计
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关键词：5 影子优质课教案设计
正文
《影子》
教学设计
黄小勤
2018.05.10 教学目标
1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。
2、正确流利地朗读课文。背诵课文。
3、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。
教学重难点
练习朗读、认字和理解句子。
一课时
教学过程：
（一）、猜谜语导入，激发兴趣
1、出示课题：影子。读课题，注意轻声的读法。
2、课件出示图片，让学生了解影子。
3、认识偏旁：三撇儿“
”。
（二）、学习课文
1、初读课文，读准字音。
（1）借助拼音，自己小声地读一读课文，把要求会认的字圈起来。
（2）借助拼音，把要求会认的字读一读，特别注意读准前、后鼻音和翘舌音的字：影、前、常、跟、着、朋。再现课文中的生字。
（3）开火车认字、词。检查读音，共同正音。
(4)通过练习，巩固生字
2、细读课文，学习字词句，理解课文。
（1）读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅画？
（2）小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么？
（3）交流，理解太阳光和影子的关系。
看图说说，理解“前、后、左、右”
（5）朗读课文、背诵课文。
自己读读课文，想办法记下来。
边读边做动作，加深对课文的记忆。
老师引读课文，指导背诵. （6）观察说话
说给同学听：我的前面是（
），我的后面是（
），我的左边是（
），我的右边是（
）。
（三）、指导写字
（四）、作业布置：1、把生字读给家长听，把课文背一背。
2、继续观察，在哪儿能见到影子。
六、板书设计：
前
左
9．
影子
右
后
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来自：学校：宁明县城中镇松林小学
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