资料摘要
复习目的： 通过复习，使学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克=1000克，并能进行简单的计算，培养学生估量物体质量的意识。 复习过程； 1、复习克、千克 提问：（1）1克与1千克比较谁重谁轻。 （2）1000克与1千克比较谁重谁轻。 引出：1千克=1000克 2、说出生活中有那些物
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- 所属课文：4、期末复习（4）：解决实际问题和数据收集复习
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4、期末复习（4）：解决实际问题和数据收集复习优秀教案板书设计
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关键词：4、期末复习（4）�…优秀教案板书设计
正文
复习目的： 通过复习，使学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克=1000克，并能进行简单的计算，培养学生估量物体质量的意识。 复习过程； 1、复习克、千克 提问：（1）1克与1千克比较谁重谁轻。 （2）1000克与1千克比较谁重谁轻。 引出：1千克=1000克 2、说出生活中有那些物体的质量是用千克或克作单位的？（先小组说一说然后汇报） 3、动手圈一圈（完成教材P121第9、10、题） 4、线（估一估再连一连，教材P125第9、题） 5、活动内容（每4人一组活动） （1）估一估自己带来的物品各有多重 （2）再估一估老师带来的这些物品各有多重，看谁估的最接近实际重量。然后由学生掂一掂,感受一下。（老师把准备好的物品的质量贴在物品上的暗处） 6、练习作业：（1）计算： 3000克+5千克=（）千克 9千克-2000克=（）千克 4千克×6=（）千克 81克 ÷ 9=（）克 7千克+500克 =（）克
（2）在括号里填上“>”、“<”、“=”： 4千克（）4000克 48克（）2千克 5200克（）6千克 50千克（）50克 900克（）1千克 600克（）6克 7、思考：
一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？
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5ygggwenku_2204
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