语文乐园五ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题学习目标语文乐园五教时 (40) 学习“语海拾贝”通过学习，掌握词语，积累写作知识。学习重点读一读，写一写。过程与方法教师活动学生活动一、词语超市1、读不一读，记一记。都是平时容易读错的字，要求：正确读出。然后从课文中找一找容易读错的词，进一步练习。

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 10:07:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

语文乐园五ppt课件教学实录

未知

2018-06-10 10:07:00

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关键词：语文乐园五ppt课件教学实录

正文

课题

学

习

目

标

语文乐园五

教时

(40) 学习“语海拾贝”通过学习，掌握词语，积累写作知识。

学

习

重

点

读一读，写一写。

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、词语超市

1、

读不一读，记一记。

都是平时容易读错的字，要求：正确读出。然后从课文中找一找容易读错的词，进一步练习。

2、读一读，写一写。

回到课文理解意思。在理解的基础上，通过造句形式运用词语。最后写一写，积累下来。

二、金钥匙

引导学生按时间的顺序描写事物。指导学生先分析原文，然后做一做口语训练，最后写下来。

三、咬文嚼字这些词由两个意思相近的字构成。让学生先理解词语的构成，再说出一些这样的词语。

一、作业：把词语超市中的词语读一读。写一写。

板书设计语文乐园五

学生自己读，然后指明读。小组比赛读。

学生练读，理解意思，选择自己喜欢的词语造句。

指名造句，

写词语，

相互提问。

学生回到课文中理解，然后指名回答。

自己读后，说出大意，指出这样的例子。

教学反思

词语超市

金钥匙

咬文嚼字

在听写的过程中，学生学习的效率很高；在完成2、3、题时，学生的学习态度好。

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园五ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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