百花园五说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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百花园五教学设计教学目标1．了解“忄、心”两个偏旁组字规律，提高识字能力。2．练习动词和名词的正确搭配。3．让学生结合语境了解反义词，运用反义词。4．读一读有关“笑”的词语，了解汉语的丰富和与趣味，养成随时积累语言材料的习惯。5、背诵《大林寺桃花》。教学重点1．了解“忄、心”两个偏旁组字规律，提高识

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所属课文：百花园五

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2018-05-31 17:11:00

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学校：茂名市新世纪学校

百花园五说课稿【一等奖】

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2018-05-31 17:11:00

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关键词：百花园五说课稿【一等奖】

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百花园五教学设计

教学目标

1．了解“忄、心”两个偏旁组字规律，提高识字能力。

2．练习动词和名词的正确搭配。

3．让学生结合语境了解反义词，运用反义词。

4．读一读有关“笑”的词语，了解汉语的丰富和与趣味，养成随时积累语言材料的习惯。

5、背诵《大林寺桃花》。

教学重点

1．了解“忄、心”两个偏旁组字规律，提高识字能力。

2．练习动词和名词的正确搭配。

3．让学生结合语境了解反义词，运用反义词。

4、背诵《大林寺桃花》

教学难点

1、了解“忄、心”两个偏旁组字规律。

2．让学生结合语境了解反义词，运用反义词。

教学方法情景教学法自主合作探究教学法

课前准备

1、学生收集资料，看看有哪些与“忄、心”两个偏旁的字。

收集含“笑”字的成语。

2、制作好拓展的相关课件。

教学课时

第一课时。

教学设计

一、了解“忄、心”两个偏旁组字规律。

1、读第一题习题，填一填。

2、说说你发现了什么？

3、口头说带有这两种偏旁的字。

二、学习动词和名词的搭配。

1、读一读，连一连。

2、说说你有什么发现。

3、你能说一个这样的词组吗？

三、结合语境了解反义词，运用反义词。

1、指名读含有反义词的句子。

2、注意加点词语，说说你发现了什么?(句子中含有一对反

义词）

3、抢答反义词比赛。

4、你能说出一个含一对反义词的句子吗？

四、读一读《我的采集本》

1、你有什么发现？

2、学生看课件了解多种笑。

3、学生动作扮演各种笑。

4、学生交流收集到的含笑的成语。

五、学***林寺桃花》

1、自由读，老师范读。

2、了解诗歌的大意。

3、读诗歌，背诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：百花园五说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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