16 小鹿的减法公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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16 小鹿的减法第二课时教学目标1、会正确书写8个字。2、能正确流利地朗读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学重点：会正确书写8个字，理解课文内容。教学难点：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学过程：一、复习引入1、指名认一认，读一读，谁最棒： jiǎn q

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所属课文：16 小鹿的减法

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2018-05-24 21:35:00

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学校：河源市源城区城南小学

16 小鹿的减法公开课教案（教学设计）

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2018-05-24 21:35:00

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关键词：16 小鹿的减法公开课教案（教学设计）

正文

16 小鹿的减法

第二课时教学目标

1、会正确书写8个字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学重点：

会正确书写8个字，理解课文内容。

教学难点：

培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学过程：

一、复习引入

1、指名认一认，读一读，谁最棒：

jiǎn quàn gōng hún shǐ zhōng qiáo tuì

减劝功浑始终桥退

2、全班齐读

jiǎn quàn gōng hún shǐ zhōng qiáo tuì

减劝功浑始终桥退

（减法）（劝告）（功课）（浑身）（开始）（终于）（过桥）（退学）

（减少）（劝说）（功夫）好（浑浊）（始终）（终点）

（木桥）（

退缩）

3、我会算：15-9= 20-6= 18-9= 13-4= 1、一年有多少天？

2、365-1=（）

3、365-（）=0 4、板书：16 小鹿的减法

二、讲授新课

（一）、自由朗读课文，思考问题

1.小鹿想做什么，他的愿望有没有实现？

2.獐子想做什么，他的愿望有没有实现？

（二）、学习第一自然段

1、小鹿和獐子各自有什么愿望？

2、面对这一愿望，一开始各自有什么样的反应？

3、整整一年时间，说明什么？

（三）、四人小组学习，第2--7自然段。

1、小组朗读课文。

2、小鹿的话用—画出来，獐子的话用﹏画出来。

3、面对这一愿望，小鹿和獐子各自有什么样的举动？说说课文主要写了一件什么事。

说一说：

小鹿干得浑身汗淋淋。

——干得————。

石榴笑得咧开了嘴

——笑得————。

4、表演小鹿和獐子的三次对话

5、小鹿的减法是什么？

6、小结

(四）、学习第8—9自然段

1、小鹿和獐子有着相同愿望，各自结果怎样？

2、为什么小鹿和獐子想法一样但是结果不一样呢？

小鹿坚持做减法，造好了桥；

獐子一直没有铺路，下山越来越费力。

（五）、小结（六）、扩展

1.少壮不努力，老大徒伤悲。

2.对着困难摇头，就无力在胜利面前微笑。

3.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

4.有志者，事竟成。

板书设计：小鹿：365-1364-……=0（成功）

搭桥铺路

花了整整一年的时间

小獐：退却

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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