我的发现•日积月累主要内容及教案内容｜教案在线预览

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我的发现日积月累一、复习导入1.读词语盘点中的词语。2.听写词语。3.互相纠错。二、读对话，了解内容1.自读“我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？2.同桌分角色读，进一步读好对话。三、谈一谈，小东有什么发现1.谈一谈小东有什么发现？2.谁还有相同的发现？3.抓主要内容，你还发

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-09 10:18:00

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学校：绵竹市汉旺学校

我的发现•日积月累主要内容及教案内容

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关键词：我的发现•日积月累主要内容及教案内容

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我的发现

日积月累

一、复习导入

1.读词语盘点中的词语。

2.听写词语。

3.互相纠错。

二、读对话，了解内容

1.自读“我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？

2.同桌分角色读，进一步读好对话。

三、谈一谈，小东有什么发现

1.谈一谈小东有什么发现？

2.谁还有相同的发现？

3.抓主要内容，你还发现有什么好方法？

学生自由谈，肯定学生学习中注意发现总结方法。

练习用自己能掌握的方法概括短文的主要内容（在前几个单元中任选两篇概括）

四、读课本中的歇后语

1.读六个歇后语，说说发现了什么？

2.熟读歇后语。

3.讲解三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道，可让学生讲一讲。

4.背歇后语。

说说在读书过程中，关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用──使句子形象生动--四年级下册语文园地八原创教案设计

1.“水滴石穿──非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。

2.他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字──入木三分。

3.你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州──骄兵必败。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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