习作优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

习作二一、谈话导课，激发兴趣在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子? 二、大胆想象1．想象家乡发生的巨大变化。2．想象儿时的小伙伴会是怎样的。3．想象久别重逢的亲人会有怎样的感

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-07-14 01:44:48

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学校：广州市八一希望学校

习作优秀教学设计

未知

2024-07-14 01:44:48

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关键词：习作优秀教学设计

正文

习作二

一、谈话导课，激发兴趣

在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子?

二、大胆想象

1．想象家乡发生的巨大变化。

2．想象儿时的小伙伴会是怎样的。

3．想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。

三、阅读提示，明确要求

学生默读提示，明确习作要求及内容。

四、小组互说。打开思路

1．全班交流，教师适时点拨。

2．试写初稿。自行修改

◆回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

◆要求书写工整，语句通顺。

五、小组评议，互改

1．小组内互读互改，提出修改建议。

2．根据同学的建议再次进行修改。

六、佳作赏评

每个小组推选好的作品进行全班赏评，

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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