5　生命的药方PPT专用课堂实录内容

《生命的药方》教学设计

教学目标 :

1.有感情地朗读课文,运用已有的识字方法,理解文中关键词句的意思,理解课文的主要内容。在最受感动的地方旁批自己的感受,养成不动笔墨不读书的习惯。

2.从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。

3.深入体会“生命的药方”的真正含义,感悟友情,感悟生命。

教学重难点体味“生命的药方”的真正含义,感悟友情,感悟生命。

教具准备

艾滋病的资料、多媒体课件。

一、解题,导入新课

1、同学们,知道这是什么吗?课件出示:药方图片(药方是医生写的治病救人的方子,病人拿着这个方子去配药治病。)今天我们就来学习一篇和药方有关的课文。

(师生共同板书课题《生命的药方》,板书药方。学生齐读课题。)

2、同学们,预习课文了吗?

师:课文讲了谁和谁的一件什么事?

师板书:德诺艾迪

二、初读感悟,明确“药方”

1、接下来就请大家自由朗读课文,把课文读通读顺,并找一找这生命的药方竟指什么。(课件出示要求)生读课文

2、谁来说说这生命的药方是什么?

(课件出示:德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”)

三、深读探究,感受真情

师:德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢?请同学们默读课文,找一找文中表现了德诺孤独的句子。

(学生默读课文)

1、师生交流:因为德诺感染了艾滋病。

课件出示:德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

交流艾滋病相关知识

课件相机出示艾滋病资料。

从这句话的哪些字词中我们可以感受到德诺的孤独

2、文中同样得了艾滋病的德诺伙伴们全都——躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍,难怪德诺的妈妈搂着艾迪说:“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足”。课件出示(生读)那你能通过朗读读出德诺内心的孤独吗?

指读,齐读课件出示——德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

3、请大家再次默读课文,课文中还有哪些地方写到了德诺的孤独?

生默读,交流

课件随机出示

这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。

交流

朗读指导

善良的孩子们,面对不幸染上艾滋病的德诺,面对如此的孤独与无助,送德诺一句鼓励的话吧!

4、师:艾迪听到他的好朋友是这样的孤独、无助,他又是怎么做的?

随机出示课件:艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,说:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”

艾迪塞给德诺的除了球鞋还有什么?生交流。

填空:艾迪给了德诺球鞋,同时也给了他(友情温暖)

让我们一起来品味艾迪带给德诺的友情和温暖吧!(女生德诺的话,男生艾迪的话读)

5、找一找课文中求医外还写了哪些艾迪关心帮助德诺的故事。

生交流

例:熬花草汤(串读,简单理解)

玩游戏

例:艾迪照旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。

当然,艾迪为德诺做的还远远不止这些,请大家想想,艾迪可能还会为德诺做了些什么?生自由写话。(任选两句写)出示大屏幕:

当德诺孤独时,

当德诺难过时,

病床前,

学生交流。

师小结:在生命受到考验的时候,德诺在艾迪的鼓励下,没有放弃与生命抗争,德诺的病是痛苦的,但艾迪给他的帮助与关怀,使他离开人世时依然快乐!

四、回归课题,升华情感

1、失去儿子的巨大悲痛,怎能不让德诺的妈妈泪如泉涌,但这泪如泉涌里仅仅是悲痛吗?你还感受到什么?学生交流。带着悲痛,带着感激,带着幸福一起再读这段话。

德诺的妈妈搂着艾迪说:“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足”。

到此我们知道这生命的药方就是快乐的友情。让我们满怀深情和敬意,读一读课题。

(齐读课题)

2、课文学到这儿,相信德诺和艾迪之间的真挚友情已深深地打动了我们。什么是友情?友情是一颗心在两个身体里,友情是两个身体在一颗心里。(板画:心形)

五、拓展,情感延伸

艾迪和诺德的故事带给我们的启示其实远远不止这些——

课件出示艾滋病人生活现状视频出示:

孩子们,我们身边也会有患这样那样的疾病的朋友,他们一样需要你的关心,渴望得到你的爱。孩子们,我们本是一家人,我们应该携起手,用我们的爱为自己,为我们身边所有关心我们的人筑起生命的乐园。唯有爱,才是能治疗一切疾病一切伤痛的——再次引读课题:生命的药方。