我的发现•日积月累第二课时公开课是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

我的发现•日积月累第二课时公开课｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累第二课时公开课

正文

四年级下册《语文园地四—我的发现与日积月累》教案【教学目标】

我的发现:1、理解比喻句,体会带点部分所表达的情感,落实本组语文训练重点——理解句子意思,体会句子表达的情感。初步感受排比句的表达特点。

2、在讨论、交流的过程中培养合作精神

日积月累:1、能借助成语故事、各种各样的背诵形式等方法积累诗句。

2、通过读懂诗句大概意思,在初步感知后,可重复诵读,直至背诵。

【课前准备】

1、搜集比喻句、成语。

2、搜集成语相关的故事。

【教学过程】

课前预习:

一、自主学习

1、读读下面的句子,你发现了什么?

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.

2、你觉得这样写有什么好处?

3、本单元课文中还有这样的句子(

)。

4、读读日积积累,你知道这些诗句都是写什么内容的呢?

5、试着理解日积月累诗句。

二、小组交流合作探究

1、读读下面的句子,你发现了什么?

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.

2、你觉得这样写有什么好处?

3、本单元课文中还有这样的句子( )

4、读读日积积累,你知道这些诗句都是写什么内容的呢?

5、试着理解日积月累诗句。

三、集体讨论各抒己见

1、读读下面的句子,你发现了什么?

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.

书上评论

4、你觉得这样写有什么好处?

排比句好处

考考你:

(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。

师总结:以上三个句子描写事物相同,并用上三个相同句式符合排比句的条件,所以属于排比句。

句子(4)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么执着,那么坚强,不软弱,也不动摇。

师总结:如果只有两个相同的词语组成的句式,即使结构相同,也不是排比句

5、本单元课文中还有这样的句子( 桂林的山……+七月的天山妈满山都是高过头的……)

6、介绍句式,

排比就是三个或个以上句式相似,意义相同语气一致的语句排列在一起。因此,排比一定是三个或三个以上词语或句子,而且一定有一部分词相同。

练写:从下面两道题中任选一题完成练写

(1)补充排比句

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,(观赏过波涛汹涌的长江),却从来没见过漓江这样的水。

(2)创编一个排比句。

7、学习日积月累

看到图片你会用那些词语来形容他呢?逐个出示图片,看到

图片你有哪些感受呢

从古至今,文人们都爱赞美山水之间的迷人景色,下面我们就跟随古代诗人有进如诗如画的风景图里。

4、读读日积积累,你知道这些诗句都是写什么内容的呢?

关于自然风景的诗句

5、试着理解日积月累诗句。

资料摘要

我的发现•日积月累第二课时公开课