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《胖乎乎的小手》教学设计2016部编版一年级下册执教者农之永一、教学目标1、通过阅读,感受阅读的乐趣,体验阅读的愉快。2、随文巩固识字。3、知道要帮助大人做力所能及的事。二、教学重难点1、重点:知道要帮助大人做力所能及的事。2、难点:在阅读中感受家庭的温馨。三、教学准备:课件四、教学过程(一)、揭示

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和大人一起读优秀公开课教案

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和大人一起读优秀公开课教案

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正文

《胖乎乎的小手》教学设计

2016部编版一年级下册

执教者农之永

一、教学目标

1、通过阅读,感受阅读的乐趣,体验阅读的愉快。

2、随文巩固识字。

3、知道要帮助大人做力所能及的事。

二、教学重难点

1、重点:知道要帮助大人做力所能及的事。

2、难点:在阅读中感受家庭的温馨。

三、教学准备:课件

四、教学过程

(一)、揭示课题

1、小朋友,把你的一双小手伸出来,你觉得你的小手胖胖吗?你画过你的小手吗?有个小朋友叫兰兰,她画了很多画,她也把自己的小手画下来,她们全家人只喜欢画小手的这张画,为什么呢?今天老师就和你们一起学习这篇文章。

2、读课题

(二)、提出要求

1、“全家人”指哪些人?

2、“这张画”指哪张画?

3.兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事?

(三)、学生自读课文

(四)、检查情况

兰兰为家人做过什么事?找出有关的语句。

(五)、课堂总结

兰兰这么懂事,帮助家里人做了很多的事,你在家里也做过什么事?

板书设计

胖乎乎的小手

兰兰你

爸爸拿拖鞋-——

妈妈洗手绢——

奶奶挠痒痒——

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关于本教案的常见问题

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