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《胖乎乎的小手》教学设计2016部编版一年级下册执教者农之永一、教学目标1、通过阅读,感受阅读的乐趣,体验阅读的愉快。2、随文巩固识字。3、知道要帮助大人做力所能及的事。二、教学重难点1、重点:知道要帮助大人做力所能及的事。2、难点:在阅读中感受家庭的温馨。三、教学准备:课件四、教学过程(一)、揭示
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和大人一起读优秀公开课教案
未知
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关键词:和大人一起读优秀公开课教案
正文
《胖乎乎的小手》教学设计
2016部编版一年级下册
执教者农之永
一、教学目标
1、通过阅读,感受阅读的乐趣,体验阅读的愉快。
2、随文巩固识字。
3、知道要帮助大人做力所能及的事。
二、教学重难点
1、重点:知道要帮助大人做力所能及的事。
2、难点:在阅读中感受家庭的温馨。
三、教学准备:课件
四、教学过程
(一)、揭示课题
1、小朋友,把你的一双小手伸出来,你觉得你的小手胖胖吗?你画过你的小手吗?有个小朋友叫兰兰,她画了很多画,她也把自己的小手画下来,她们全家人只喜欢画小手的这张画,为什么呢?今天老师就和你们一起学习这篇文章。
2、读课题
(二)、提出要求
1、“全家人”指哪些人?
2、“这张画”指哪张画?
3.兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事?
(三)、学生自读课文
(四)、检查情况
兰兰为家人做过什么事?找出有关的语句。
(五)、课堂总结
兰兰这么懂事,帮助家里人做了很多的事,你在家里也做过什么事?
板书设计
胖乎乎的小手
兰兰你
爸爸拿拖鞋-——
妈妈洗手绢——
奶奶挠痒痒——
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