望洞庭第二课时公开课｜教案在线预览

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《望洞庭》教学设计【教学目标】1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2、学习本课的生字。3、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。4、理解这两首古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。【教学重难点】理解这首诗的意思,感悟诗的意境。【课时布置】1课时。【教学流

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所属课文：望洞庭

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2024-09-22 17:45:09

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学校：献县陈庄乡大郭庄完全小学

望洞庭第二课时公开课

未知

2024-09-22 17:45:09

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关键词：望洞庭第二课时公开课

正文

《望洞庭》教学设计

【教学目标】

1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学习本课的生字。

3、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。

4、理解这两首古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。

【教学重难点】理解这首诗的意思,感悟诗的意境。

【课时布置】1课时。

【教学流程】

一、导入新课

1、引导学生复习上节课古诗《独坐敬亭山》。

2、我们跟随唐代诗仙李白的诗句游览了壮美的敬亭山,今天我们一起来学习欣赏唐代著名诗人刘禹锡的《望洞庭》,一起来欣赏他的洞庭秋月图。

3、介绍作者:刘禹锡,唐代著名的文学家,诗人,有“诗豪”之称。代表作《乌衣巷》、《秋词》、《陋室铭》等。

4、介绍写作背景:①简介洞庭湖

②介绍刘禹锡被贬逐南荒,二十年间来去洞庭,据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次,是在秋天。刘禹锡曾在《历阳书事七十韵》序中写道:“长庆四年八月,予自夔州刺史转历阳(和州),浮岷江,观洞庭,历夏口,涉浔阳而东。”长庆四年,即公元824年。此诗应当作于这

一年。

二、初读感知

1、学习一下生字词:

螺luó青螺

亭tíng 长亭

庭tíng 家庭

潭tán 水潭

区分庭和亭两个字的组词

2、先听两遍古诗的录音,注意节奏停顿,正确的停顿有助于理解古诗的意境。

再自己通读古诗。要求是:读准字音,读通诗句:

3、再读一读,结合课文中的插图,理解一下诗句:

看看你读懂了哪些诗句?可以协助他人。还有哪些诗句是你不懂得,需要他人协助的。

4、理解诗中部分字词的含义,理解古诗的含义:

⑴湖光秋色两相和,潭面无风镜未磨:

注意:①和的意思是指和谐。

②后一句是一个比喻句,让学生了解到未磨之镜,很模糊。而磨过的镜子很光亮,从而体会到洞庭湖的湖面朦胧的意境美。

⑵遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。:

让学生想象一下常见的大白盘子里放一个青螺。结合一下文中的“白银盘”是指的什么?“青螺”有指的什么?之后让大家想一想,青翠玲珑的君山,和清澈的湖水浑然一体。那是一种怎样的感觉?怎样的美丽?

三、通过我们刚刚的学习,了解到诗中的意境很清新,很恬静

我们来好好读一读,看看怎样能把它读好。(注意重音、停顿)中间可以指导学生,正因为作者对于洞庭山水的热爱,所以笔下的洞庭是那么美丽。

四、通过学习,相信同学对于洞庭山水一定好奇,出示洞庭山水的图片资料。让学生感受一下实际中的洞庭山水

五、这样的美景,吸引着许多文人墨客,写下了许多描写洞庭的诗文名篇。

1、出示:杜甫《登岳阳楼》和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。

2、让大家读一读,背一背。

【安排作业】

1、背诵并默写古诗;

2、用自己的话说说诗句的意思

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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