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认识ɑn en in un ün广东省中山市民众镇三民学校冯云冰教学目标:学会五个前鼻韵母ɑn en in unün,读准音,认清形,正确书写。教学重点:掌握五个前鼻韵母的音、形。教学难点:学法五个前鼻韵母的正确发音。教学准备:拼音卡片,多媒体课件教学过程:一、导入今天,老师带了五个好朋友来看大家,

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学校:中山市民众镇三民学校

12 an en in un ün优秀说课稿

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12 an en in un ün优秀说课稿

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正文

认识ɑn en in un ün

广东省中山市民众镇三民学校冯云冰

教学目标:学会五个前鼻韵母ɑn en in unün,读准音,认清形,正确书写。

教学重点:掌握五个前鼻韵母的音、形。

教学难点:学法五个前鼻韵母的正确发音。

教学准备:拼音卡片,多媒体课件

教学过程:

一、导入

今天,老师带了五个好朋友来看大家,你们还记得他们吗?(出示并读一读),五个好朋友太高兴了,给大家带来五个新朋友,你看(出示),他们就是我们复韵母中的前鼻韵母了,我们这节课就和他们交朋友,玩玩游戏好吗?

二、新授知识

1、学习ɑn

(1)大家看,那是什么?北京天门是世界上最大的广场

(2)跟老师读,天安门ɑn.ɑn.ɑn,说明发音方法,教师指导发音:把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音。

(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。

(3)齐读、指名读、开火车读

(4)跟老师读四声调

2、学习en

(1)手在干什么?(摁门铃)摁门铃是文明礼貌的行为

(2)跟老师读,摁铃摁铃en.en.en,说明发音方法

(3)以不同的方式练读

(4)跟老师读四声调的

3、学习in

(1)一只小兔觉得天气很热了,在树荫下乘凉,

(2)大家观察一下,这个韵母是由什么组成的,根据刚才老师教的发音方法,你试试看,会不会读。跟老师读,树荫树荫

(3)以不同的方式练读in

(4)跟老师读四声调的in

4、学习un

(1)老师举得手被什么叮了一下,很痒,你猜谁来了?

大家观察一下,这个韵母是由什么组成的,谁会读,试试看,跟老师读,蚊子蚊子

(2)以不同的方式练读in

(3)跟老师读四声调的in

5、学习ün

(1)你看,蓝蓝的天空上飘着几朵白云,

(2)大家观察一下,这个韵母是由什么组成的,谁会读,试试看,跟老师读,白云白云

(3)以不同的方式练读in

(4)跟老师读四声调的in

三、复习巩固

现在,我们班的小朋友认识了五个新朋友,我们一起游戏好吗?

1、2、3、4、5、 以不同的形式读五个前鼻韵母

玩玩游戏:举卡片、送气球

知道书写五个前鼻韵母,先观察,说一说,在练写

再读一读,听写五个前鼻韵母

再读带四声调的五个前鼻韵母:齐读、开火车读等,游戏:花赠聪明的你

四、课堂小结

五、布置课后作业:

1、熟读五个前鼻韵母;

2、ɑ\e\i\u\ü五个字母的卡片,亲子游戏,拼一拼,读一读

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