课题2 分子和原子第二课时教案

课题1

分子和原子

教学目标

1．认识物质的微粒性。

2．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。

3．会用分子、原子的观点解释一些生活中的现象。

过程与方法

1．学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。

2．能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察与思考相结合；对实验观察的结果和分析能用文字、图表及化学语言进行表述和交流。

3．认识科学探究的基本程序和一般方法，逐步形成良好学习习惯和方法。

情感、态度与价值观

1．体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

2．建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。

重点难点

重点

认识物质的微粒性；能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。

难点

理解化学反应的实质。

教学准备

烧杯、试管、酒精灯、品红、浓氨水、酚酞溶液、酒精、水等。

教学进程

一、导入新课

投影二幅画面

1．在公园里，很远很远就能闻到了花香，为什么呢？

2．走廊上晒有好多衣服：湿衣服晒干，水跑到什么地方去了？

以上二种现象在生活中司空见惯，我相信我们一起学完分子和原子的知识以后，你一定会解释以上现象。

二、推进新课

(一)分子及其特点

投影：1.苯分子的照片；2.移走硅原子构成的文字

播放动画：分子在水中扩散的微观过程

[实验]品红在水中扩散

你看见了什么？你怎样解释这种现象？

结论1：宏观物质都是由微小的粒子——分子、原子构成的。分子、原子是真实存在的。

活动与探究

向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞试剂，搅拌均匀，观察溶液的颜色。

1．取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察

溶液颜色有什么变化。

2．将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。

引导学生观察有什么现象发生，并讨论这一现象说明了什么。

获得结论1：

(1)氨水能使酚酞试剂变红。

(2)C烧杯浓氨水中有肉眼看不见的微粒逸出，有些微粒进入A烧杯中的溶液，使溶液成分改变，颜色变红。

拓展结论并投影

结论2：分子总是不断地运动的，温度越高，运动速率越快。

[实验]50ml的酒精和50ml的水混合。

结论3：分子之间有间隔，气态物质的微粒间隔比较大，固态、液态物质的微粒间隔比较小。

考一考你

1．苯分子照片中两个相邻苯分子间黑色的部分是什么？

2．“酒香不怕巷子深”说明了分子具有什么性质？

(二)分子与原子

教师引导学生通过Flash动画对比两种变化，并归纳相关内容。

变化

水蒸发

物理变化

水通电分解

化学变化

分子

化学性质

没有改变

没有改变

发生改变

发生变化

[分析](1)水变成水蒸气，水分子没变，水的化学性质没变；

(2)H2O分解生成H2和O2，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子，H2O的化学性质发生改变。

1．分子是保持物质化学性质的最小粒子

[提问]为什么不能说分子是保持物质性质的最小粒子？物质性质包括哪些？

[回答]因为在物理变化中，虽然分子不发生变化，但物质的物理性质却发生了变化。除了化学性质外，还包括物理性质，如色、味、态、熔点、沸点等。

[讨论]由分子构成的物质，这些分子是否具有相同的化学性质呢？水由水分子构成，酒精由酒精分子构成，水和酒精的化学性质相同吗？氧气、液氧、固态氧都是由氧分子构成的，它们的化学性质相同吗？

[结论]同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。

[分析]我们知道空气是一种混合物，它是由氧气、氮气等纯净物组成的，而氧气是由氧气分子构成的，氮气是由氮气分子构成的。可见空气中含有多种分子。由此可以得出，纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。

[展示]播放通电分解水的微观模拟动画。

[提问]在上述化学变化中，分子和原子怎样变化？

[回答]分子破裂为原子，原子重新组合为新的分子。

[分析]在水电解的微观过程中，氢原子和氧原子没有发生变化。

2．原子是化学变化中的最小粒子

[提问]分子和原子的本质区别是什么？

[回答]在化学变化中，分子可分，原子不可分。

[结论]分子、原子、物质间的关系是分子和原子都可以构成物质，分子又是由原子构成的。

3．分子、原子、物质间的关系

课堂小结：

一、物质是由分子和原子等粒子构成的。

二、分子的特性

1.分子很小，质量很轻。

2.分子在不断的运动。

3.分子之间有间隔。

4.分子由原子构成。 三、分子、原子的概念

1.分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2.原子是化学变化中的最小粒子。 3.分子在化学变化中可以分，原子不可以分。 随堂练习：详见课件。

教学板书

课题1

分子和原子

1、物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

2、分子的性质

（1）．分子的体积、质量都很小。

（2）．分子是不断地运动的。温度越高，分子运动越快。

（3）．分子之间有间隔隙。

3、分子是由原子构成的。

（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子

（2）原子是化学变化中的最小粒子

（3）分子、原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。