资料摘要
相似三角形“一线三等角型”教学目标:1、掌握相似三角形的判定和性质,并能熟练运用其解决重要类型“一线三等角”的类型题. 2、经历运用相似三角形的基础知识解决问题的过程,再次体验图形运动、分类讨论、方程与函数等数学思想. 3、通过问题的解决,体验探究问题成功的乐趣,积极探索,提高学习几何的兴趣. 重点
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复习题课堂实录
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关键词:复习题课堂实录
正文
相似三角形“一线三等角型”
教学目标:
1、掌握相似三角形的判定和性质,并能熟练运用其解决重要类型“一线三等角”的类型题. 2、经历运用相似三角形的基础知识解决问题的过程,再次体验图形运动、分类讨论、方程与函数等数学思想. 3、通过问题的解决,体验探究问题成功的乐趣,积极探索,提高学习几何的兴趣. 重点:
相似三角形的判定性质及其应用. 难点:
与相似、函数有关的综合性问题的解决技巧和方法. 教学方法:
启发式教学方法,尝试指导教学法. 一、知识梳理:
(图1)
(图2)
(1)如图1:已知三角形ABC中,AB=AC,∠ADE=∠B,那么一定存在的相似三角形有___
(2)如图2:已知三角形ABC中,AB=AC,∠DEF=∠B,那么一定存在的相似三角形有___
二、【例题解析】
【例1】如图,在边长为2的等边三角形ABC中,D是BC边上任意一点,AB边上有一点E,AC边上有一点F,使∠EDF=∠ABC.
已知BD=1,BE=13,求CF的长
【练】1、已知△ABC中AB=AC=6、BC=8,∠BAC=120度,D是BC边上任意一点,AB边上有一点E,AC边上有一点F,使∠EDF=∠C.
已知BD=6、BE=4,求:CF的长
2、如图,等边△ABC中,边长为6,D是BC上动点,∠EDF=60°
(1)求证:△BDE∽△CFD
(2)当BD=32,FC=1时,求BE
【例2】在ABC中,C是AC上的一个动点,PQ
90o,AC4,BC3,O是AB上的一点,且AOAB25,点POP交线段BC于点Q,(不与点B,C重合),已知AP=2,求CQ
【练】在直角三角形ABC中,C90o
,ABBC,D是AB边上的一点,E是在AC边上的一个动点,(与A,C不重合),DFDE,DF与射线BC相交于点F.
(1)、当点D是边AB的中点时,求证:DE(2)、当ADDBmDF,求DEDF的值
【例3】已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,D是BC的中点,∠EDF=∠B, 求证:△BDE∽△DFE.
【练】在边长为4的等边ABC中,D是BC的中点,点E、F分别在AB、AC上(点D不与点C、点B重合),且保持EDFABC,连接EF. (1)已知BE=1,DF=2.求DE的值
(2)求∠BED=∠DEF
1【例4】
如图,已知边长为3的等边ABC,点F在边BC上,CF,点E是射线BA,N上一动点,以线段EF为边向右侧作等边EFG,直线EG,FG交直线AC于点M(1)写出图中与BEF相似的三角形;
(2)证明其中一对三角形相似;
(3)设BEx,MNy,
,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
【练】
如图,在△ABC中,AB
AC8,BC10,D是BC边上的一个动点,点E在
AC边上,且ADEC.
(1) 求证:△ABD∽△DCE;
(2) 如果BDx,AEy,求y与x的函数解析式,并写出自变量x的定义域;
(3) 当点D是BC的中点时,试说明△ADE是什么三角形,并说明理由.
【例5】已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且AD=5,AB=DC=2.
(1)如图8,P为AD上的一点,满足过点D作DG⊥EF于点G,∠BPC=∠A.
①求证;△ABP∽△DPC
②求AP的长.
【练】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,ABCDBC6,AD3.点M为边BC的中点,以M为顶点作EMFB,射线ME交腰AB于点E,射线MF交腰CD于点F,联结EF.
(1)求证:△MEF∽△BEM;
(2)若△BEM是以BM为腰的等腰三角形,求EF的长;
(3)若EFCD,求BE的长.
【家庭作业】
1、如图,在ABC中,C
ACBC3490,AC6,,D是BC边的中点,E为AB边
上的一个动点,作DEF90,EF交射线BC于点F.设BEx,BED的面积为y.
(1)求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)如果以B、E、F为顶点的三角形与BED相似,求BED的面积.
2、如图,已知在△ABC中,
AB=AC=6,BC=5,D是AB
上一点,BD=2,E是BC
上一动点,联结DE,并作DEFB,射线EF交线段AC于F.
(1)求证:△DBE∽△ECF;
(2)当F是线段AC中点时,求线段BE的长;
(3)联结DF,如果△DEF与△DBE相似,求FC的长.
3、已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且BC =6,AB=DC=4,点E是AB的中点.
(1)如图,P为BC上的一点,且BP=2.求证:△BEP∽△CPD;
(2)如果点P在BC边上移动(点P与点B、C不重合),且满足∠EPF=∠C,PF交直线CD于点F,同时交直线AD于点M,那么
①当点F在线段CD的延长线上时,设BP=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;
②当SDMF94SBEP时,求BP的长
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