四、功率优质课教案整理

功和功率

教学目标：

1.复习构建功和功率的知识框架；

2.通过题型的练习提升对知识的理解与升华，达到中考要求。

教学过程：

一、

知识框架构建

二、练习提升

（一）

功

1、小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力________桌子所受的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明__________(填“有”或“没有”)做功。

2、在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力做功是_________J，重力做功是________J。

3、一个建筑工人用50N的水平推力推一辆小车，使小车在水平地面上匀速前进了10m，撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，在小车前进10.5m的过程中，建筑工人对小车做的功为 _________J。

4、起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升15m后，又将重物匀速水平移动了5m，整个过程中，竖直向上的拉力对重物做功__________J。

5、在下列四种情境中，人对物体做功的是（

）

A．提着书包在水平地面上匀速前进

B．将一桶纯净水从一楼扛到三楼

C．用力推讲台，讲台没动

D．举着杠铃原地不动

6、小强同学在跳绳比赛中，每次起跳的平均高度是5cm，他每跳起一次，克服重力做的功最接近（

）A．3J

B．30J C．300J

D．600J

7、某人用50N的力将重为30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为（

）

A．350J B．210J C．0 J D．无法计算

8、如图所示，已知物体A和B质量不相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿力F的方向分别移动了距离

S，则F对物体做的功

（

）

A．对A做的功多 B．对A和B做功一样多

C．对B做的功多 D．条件不足，无法确定

（二）功率

1．下列关于功率的说法中，正确的是(

)

A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越短，功率越大

C物体做功越快，功率越大 D物体做功时间越长，功率越大

2．如图2所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列物理量中，不需要测量的是（

） A．他的质量 B．单杠的高度

C．每次身体上升的高度 D．做“引体向上”的时间

3．如图3所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是( )

A．P甲＞P乙 B． P甲＜P乙

C．P甲=P乙

D．无法比较确定 图3

4．在2014年中考体能测试中，小明同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。假设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( )A．5W

B．50W

C．500W

D．5000W

5．小盼、小汉两同学沿同一竹竿进行爬竿比赛，小盼从地面匀速爬到竿顶用了16s，小汉从地面匀速爬到竿顶用了12s，已知小盼、小汉两人的体重之比为3：4，则小盼、小汉两人爬竿的功率之比是（

）A．3：4 B．4：3 C．9：16 D．16：9 6．某工人在水平地面上，用100N水平推力以0．5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是 J，水平推力的功率是 W。

7．为了增强体能，全班同学进行爬楼训练。体重500N的小刚在10s内连续爬梯的总高度为7m。求：

（1）小刚爬楼梯所做的功；

（2）小刚爬楼梯的功率。

中考链接

1．用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了( ) A．减少机器损耗

B．获得较大的牵引力

C．节省燃油

D．减小阻力

2．一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点，如图4所示，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则下列关系正确的是( )

＝W2，P1>P2 B．W1＝W2, P1=P2

A．W1C．W1

＝W2，P1

3．一辆汽车在1分40秒内,在平直的公路上匀速行驶了1000米,汽车发动机功率3×

105瓦.求：

（1）

汽车在这段路中所做的功：

（2）汽车行驶时发动机对汽车的牵引力.